共讀章節：選讀《改宗與皈依歷程》頁152-頁153 

D10於一次無預期的法緣下，從廣播節目裡聽到某法師的開示，時聞法而生歡喜心；不久之後，這位法師在中華體育館演講三天，她天天親臨會場聆聽，對佛教升起信樂心；因此，自主性參加皈依典禮，專程從北部南下到這位法師住持的寺院參加皈依典禮。皈依之後，也就隨順這樣的法緣，薰修佛法與參與信仰修持。

六年後，某日她途經頗有好感的北投農禪寺巧遇正舉辦皈依典禮，緣此再次改宗，也開始參與農禪寺的義工工作。同年，她因為參觀佛光山台北美術館的某展覽而有所感動，又緣此再一次的參加佛光山台北道場的皈依典禮。從此，D10同時親近農禪寺與佛光山台北道場，有時到農禪寺義工服務與參與道場活動，有時到佛光山台北道場參加念佛共修會與佛學課等。

對於何以會歷經三次參加皈依典禮呢？尤其，後兩次是同一年發生。透過D10的分享，了解她完全出自對兩個道場領導人的理念之認同所使然；但是，又礙於道場與居家之距離遠近問題，漸漸地D10也就以親近農禪寺為主，佛光山為輔。

既然距離是個問題，為什麼不選擇就近親近一處呢？對此提問，她分享自己選擇性地參與兩個道場，是可以學習二邊各自的做事優點，當然還有是滿足自己所相應的修持法或共修氛圍。

其自述：「我在農禪寺是文書組義工，所有活動的報名表都會經手，有時候我會特別注意一下報名者資料，等報名人來報到上課的時候，我就能叫出他的名字，當然他就嚇了一跳，馬上那種熟熱的感覺就出來了。每一次上課，義工組都會準備一些點心，又有我們陪他學習，對學員來說能聽法師講佛法，又有點心吃，然後帶著笑容回去；有時會加入一些跟佛法有關係的帶動唱與音樂，讓學員快樂一點、輕鬆一下，這樣他們就很高興學習，學員們會說來農禪寺上課很快樂，比待在家裡好。其實，很多做法都是跟佛光山學的。（D10-12-01）」

再者，個人修持法則是相應於佛光山的念佛法與共修氛圍，她說：「念佛的人比較雞婆、親切；而學禪的人比較不愛講話，有一種平常不跟人家來往那種感覺。所以農禪寺的禪修法就跟我比較不相應。對我來說，念佛是最簡單、最方便，如果是站在公車上，安安靜靜的默念著佛號，旁人也不知道你在念佛，甚至有時候很煩心的時候，念幾聲佛號，心就靜下來了，這可能是因為自己念習慣了，所以很容易讓心靜下來。（D10-14-01）」

她在皈依歷程裡，若遇到考驗性的境界時，總會依著相較親近的領導人法語作反省，就這一點來說，當親近時間長，聞法薰習力強，所以法的知見使用率就高些吧。D10說：「這就是努力不夠！有時候，想我已經很用心了，還是不能解決困難，就會先把它放下。因為聖嚴師父說過，去『面對它』，所以自己能夠做到的就歡喜地圓滿它，而它還是不圓滿的話，就該『放下它』吧！既然已經做到了，就不去罣礙了，知道很多事、很多問題不是一個人的因緣就能夠把它解決的、弄好的。（D10-11-01）」