Study Questions-- 《第五個孩子》議題
(取自Mount Mercy College網站)

第一個部分(在海蕊第五次懷孕前)
1. 海蕊(Harriet)和大衛嘗試在幸福消失前抓住幸福。為什麼？他們害怕失去什麼？

2. 對於海蕊以及大衛來說，家庭"同舟共濟"(family "togetherness")有多重要？他們想要有六到八個小孩，但這是保有家庭"同舟共濟"的感覺的方法嗎？你是否認為這是對社會負責？以及大衛和海蕊Harriet是否有研究檢視所有問題，包括費用，就學，以及對健康的關注呢？

3. 大衛說，他對他們的其中一個夢想的貢獻是必需 "為了工作通勤來回奔波" 。而海蕊的貢獻是什麼？其他家庭成員的貢獻有被承認(acknowledged)嗎？

4. 在珍(Jane)誕生的之後，你有注意到家庭不同成員對家庭的"同舟共濟"的態度的改變嗎？海蕊，朵拉斯(Dorothy)，詹姆士(James)，
茉莉(Molly)，和大衛的看法如何改變？他們是類似的嗎？或是不同？

5. 整個家庭開始瓦解就在保羅誕生後，這又會怎樣影響和大衛和海蕊Harriet的關係？又是怎樣影響其餘家庭成員？

第二個部分(海蕊懷班Ben的時候)
1. 海蕊在懷班的時候經歷的症狀，如"壞脾氣，哭泣，以及易怒"。這些與他其他懷孕是如何的不同？這些又會是怎樣關於什麼要降臨的跡象？

2. 海蕊懷孕很辛苦，並請求醫生Brett的幫助。為什麼他沒有做測試去確認是否有任何問題？為什麼他這麼快開立處方鎮靜劑？

3. 海蕊服用的那些藥物如何造成班的畸形？你覺得她的姐妹和朋友們都意識到了鎮定劑將會對班以及海蕊帶來的危險嗎？

4. 在她懷孕期間，海蕊感覺班是不正常的，且和他其他懷孕是不同的。這個感覺如何阻礙了母性的連結(bonding)？

5. 你認為為什麼海蕊執意在醫院生班？

第三個部分(班出生之後)
1. 班是如何有別於其他的孩子？除了他的身體特徵，為何他不尋常？ （想想他的行為，個性，以及暴力傾向）。

2. 其他小孩害怕班，為什麼？恐懼是來自於？那些恐懼是合理的嗎？

3. 莎拉(Sarah)當他有艾美(Amy)這個不正常的小孩的時候是被同情的，為什麼海蕊並沒有被同等對待？
在班出生後大衛是怎麼看待海蕊？

4. 是什麼原因想要送班到特地機構？那些理由是否合理？班從家裡的搬離如何改變整個家庭的環境？

5. 妳同意海蕊要去看班的決定嗎？為什麼同意/ 不同意？你認為海蕊了解把班帶回來家裡會給家裡其他人什麼影響嗎？

6. 海蕊決定要將班帶大以及忽略他和大衛的其他小孩的動機為何？

7. 在小說最後班的狀況是如何？這如何反映了大衛和海蕊對於完美家庭的觀點的衰落？

8. 班在小說最後面的態度和行動如何與社會的態度與行動比較？與他家人的態度與行動的比較呢？

9. 妳對於詹姆斯有什麼看法？你對於他們的看法到小說最後有怎樣的變化？