一、請相信自己有當一個好老師的潛力。

　　平庸的老師敘述；好的老師講解；優秀的老師示範；
偉大的老師啟發（英國　威廉．亞瑟．瓦爾德）。當一個
好老師沒你想得那麼難，你會覺得自己沒做好，那我更肯
定你能成為一個好老師，因為你把目標放在成為一位偉大
的老師上。

　　只要你抱持著學習的心態，不論是教學上或人際關係
上遇到問題，都能反躬自省，並且謹慎不再犯，那麼你一
定能發展出自己的一套生活哲學，不要遇到挫折就否定自
己。其實拿我們教育孩子的道理想一想，你就會知道該怎
麼面對困境了。

二、請不要忘了誰最大。

　　我們工作的性質比較接近服務業，在服務業的世界裡
　　我們工作的性質比較接近服務業，在服務業的世界裡
顧客永遠是對的，而我們服務的對象就是學生及家長，請
不要忘了這點。當然看到這裡你已經拉下三條線了，心中
的疑問是，難道學生不想上課，不想唸書，我也由他嗎？

　　當然不是這樣，顧客永遠是對的，但更高的指導準則
是我們要提供他們需要的服務。所以，不用怕，他是來接
受教育的，你正在努力提供他這樣的服務，所以並不衝突
。而服務業總是會遇到奧客，遇到奧客及奧客家長時，就
要耐住性子，慢慢的，仔細的說明我們的所做所為正是他
們需要的服務。如果他們不接受，那麼就由他們吧，顧客
有權利選擇服務他們的人，以及服務的方式。

　　但這不代表你不夠資格當一個老師，因為每個人的喜
好都不同，所以請不用自責，相反的，遇到奧客是讓人成
長的快速捷徑，說實在話的，我很喜歡奧客，因為搞不好
他教會我的比我教會他的還多。而更重要的是，我們不是
只有他這麼一個顧客要服務，越高檔的餐廳，對客人的要
求也越高，因為必須顧及其它人的權益。

　　而記得這一點還有一個好處，你會看淡與學校行政及
同事間的不愉快，因為他們不是你工作的價值所在，即使
你與校內所有人打好關係（當然那是最好，但也是最不可
能的事），也不代表你會快樂，因為這不會讓你有任何成
就感，也不會有人因此就會看重你。

　　有了學生才會有老師，有了學生、老師才會有學校存
在，這是個簡易，但現實中很容易被忽略的道理。