看到大學生了沒
訪問哈佛高材生

了解哈佛大學的學生有什麼與眾不同
發現真的與眾不同的是老師
有什麼老師就有什麼學生吧

面試的問題是:
你覺得美國一年會吃掉多少爆米花
ㄧ些天馬行空的問題

想想身為哈佛大學的教授 這麼重要的考試
問的不是理論 不是高深的知識
而是這樣一個沒有正確答案的問題
是因為他想知道你的腦袋裡裝什麼
還是你只是個裝理論不知道怎麼活用的書蟲

大學課程中充滿ㄧ堆奇奇怪怪摸不著頭緒的課程及作業
感覺很像是老師在混在整你
換個方式想是老師想看看你的創意及思維
上課只有兩個方式
ㄧ個就是老師忙死 準備很多東西 來貢獻學生
ㄧ個就是學生忙死 準備很多東西 來讓老師提點迷津
各有好壞
雖然學生通常都是只會瞎掰
不過在這瞎掰之中 你也要有個論點才能幫你思考
瞎掰之中 你的腦袋會比較能夠面對千奇百怪的狀況

但個人比較偏好讓學生忙死
其實學生懂得越多 問的越難 越天馬行空 老師壓力越大

所以其實台灣的老師最好當 因為只要解決課本中的東西就好
如果在國外當老師 可能腦袋要裝全世界的東西
也不敷教學阿
因為學生問問題 不管有沒有邏輯 你都要回答

他也提到一點
國內學生愛玩的人 多半是成績低落 被當 考試不及格
國外學生愛玩的 多半是功課好 玩的超瘋 pub party到處玩
我覺得這個關鍵 是考試的方法吧
國內都是對或錯 沒讀到的就完蛋
國外都是沒答案 看你腦袋到底裝哪些

越會玩的人 其實越聰明阿
跟愛運動的人一樣 哈哈。