這篇社大期末學習心得的標題，我自己覺得下得頗為豪情，這是2010年
5月18日遠征中原大學「讀劇」演出之後心中燃起的一股衝動，是還沒有
實現的衝動，是很想與黃春明老師、李賴老師、基城老師、嫩梅老師…..
以及諸位「售票口」前的三姑、四嫂、五叔、六嬸…一起完成的另一個
「夢想」！

        我曾經邀請黃春明老師在讀劇讀得很「爽」的時候喝個「小酒」，可是
黃老師沒有答應，我想他很注意健康、大概有不喝酒的「原則」，就像他
堅持不走「雪隧」一樣。不過聽說他前不久為了趕時間演講才「破功」走
了一趟雪隧，我希望他也能為了上我們「來演一齣戲」班的課，「High」
起來豪爽的喝它幾杯「生啤酒」，畢竟嘛，「對酒當讀劇、人生笑幾何」！

        讀劇真的有神奇的魔力，尤其是中原大學禮堂裡面擠滿了滿坑滿谷的
人潮班上的同學都得了「人來瘋」，個個使出渾身解數，加詞的加詞、
加動作的加動作，不但勇於表達自己，更是「忘了自己」，連我這個劇中
非常「理性」的「校長」，竟然搶了一段蓓爾的旁白，害得已經走到麥克
風前的蓓爾只好摸摸鼻子、悄悄的退了下去，好在台下的觀眾們都看不出
異狀，不是演完之後淑君的提醒，連我自己都覺得「十全十美」哩！

中原大學演出的成功(大概不是我自己吹的吧)，要歸功於黃春明老師的
原作小說、以及李賴老師帶領著編劇小組的淑敏、淑芬，歷經三番兩次的
修訂，才能讓劇情對白充分的生活化、口語化，用最通俗的俚語與實際發
生在身邊小人物的事件，藉著一個小鎮的售票口，展演出一個個不同的生
活故事，讓生活走入戲劇、也讓戲劇展現生活。

其實在西方世界裡(不是西方極樂世界)，讀劇與生活本來就息息相關
孩子們從小就閱讀莎士比亞的作品，所以許多人對其中的劇情與對白都能
如數家珍，甚至朗朗上口，這當然與西方國家的民族性有關，他們勇於表
達、展現自己，東方人畢竟比較「內斂」，所以讀劇可以是西方的優良傳
統，但在台灣好像還頗為「冷門」。

宜蘭社區大學「來演一齣戲」這個班，經過三個學期的拉筋、嘶吼
「莊笑維」，個個都已經突破東方文化的枷鎖，我們讓平面的文字立體化
我們讓小市民生活的喜怒哀樂檯面化，觀眾可以看到真實的自己與他人。

中原大學謝幕之後，有觀眾跑上來跟我說：「你演得真像校長」，
天啊！難不成台灣的學校校長都那麼「刻板化」嗎？我可不要當這種校長
拜託黃老師與李賴老師，下次就算還要我再演「校長」，也要讓我演個
「搞笑版」的校長，我才不管那個老古板的總統府資政李家同先生的批評
咧，他批評在畢業典禮上跳天鵝湖的校長「媚俗」，我很驚訝曾經寫過
「讓高牆倒下吧」的這位前大學校長竟然老了「倒退擼」，他勸別人要
「讓高牆倒下」，我倒要勸他自己也要讓心中的高牆倒下。也要勸他到
社區大學來修這門「來演一齣戲」的課，放下身段，跟我們一起「把酒讀劇」、「笑談幾何人生」！
                                ㄚ隆