上週連續假日，我去拜訪南部某溼地，管理該溼地的某教授告訴我：原本溼地有一對鴛鴦，無奈被不肖份子偷走，於是他們重新放了一對人工培育的鴛鴦，不久，母鴛鴦產下二十多顆蛋，他們又興沖沖用人工孵育的方法，成功的孵出可愛活潑的小鴛鴦，然後放進池內，交給母鴛鴦來帶。

誰知母子和樂融融的日子十分短暫，過沒幾天，小鴛鴦就被躲在暗處的夜鷺，一隻一口，兩天的時間就把二十幾隻寶寶吃光了。鴛鴦媽媽為什麼不會保護自己的寶寶呢？因為她不是被媽媽帶大的，沒有學習的對象，不知如何應付天敵？當夜鷺侵犯時，自己嚇得跑第一，哪顧得了她的寶寶。

說著說著，我們看到眼前來了一群紅冠水雞，奇妙的是見到有三隻紅冠水雞（我忘了問是爸爸？還是媽媽？）護著一隻小寶寶，把他圈在中間，帶著他游來游去，教他尋找食物，看小紅冠水雞安全自在，天真愉快的模樣，我們不禁羨慕的小聲吶喊：好幸福喲！

眺望溼地處處可見紅冠水雞的身影，這不是沒有原因的。再想想我們人類：父母是如何帶養孩子的？可有職前教育？為何虐童案層出不窮？寵壞的孩子是如何只顧自己的感受傷害別人？教師的養成教育有重視嗎？為何會有孩童活活被悶烤死在交通車內？教育制度完善嗎？為何私立學校為了學費逼家長寫悔過書？為何大學生的品質大大出了問題？

請問教育部長你在做什麼？意識形態作祟是在愛台灣？還是害台灣？深思啊深思！不要連區區的鳥禽都不如。