新詩創作

　　開始走上寫文章的這條路，是國小一、二年級時的童詩創作，確切的時間我也忘了。老師說，要寫一首童詩。當時的我望著老師給我們的範本發呆許久，才寫下我的第一首童詩。

　　溜滑梯問沙子

　　　　溜滑梯問沙子

　　　　「沙子、沙子，為什麼你要跑到我身上？」

　　　　沙子回答溜滑梯

　　　　「因為、因為，小朋友把我帶到你身上了。」

　　這首詩後來得到老師的誇獎，刊上了當期的校刊，那是我的文章第一次被許多人看見，而不是只有我和老師。那時候我開始喜歡上作文課，但是過了一陣子，我進入了第一次倦怠期。

　　太過於頻繁的作文課，使我一看見作文簿便厭倦不已，當時的作文我總是遲交，我抱著交差了事的想法，寫下一篇篇在現在的我眼中是極度沒有營養的文章。這第一次的倦怠期我順利地度過了，如果我一直杵在那種心態之下寫文章，現在我就不會在這邊很輕鬆地談我的往事了吧，或者說，現在的我應該是每天與線上遊戲約會的人，而書櫃上的那些書也不會出現。

　　原來有文字的陪伴，與沒有文字的陪伴，會對我產生如此大的影響。生活週遭的事物、交的朋友、平時的生活瑣事可能都會與現在相差了十萬八千里。

　　結束第一次倦怠期是因為我立下自己的第一個夢想，不是現在的作家夢，而是老師。會開始對老師這個職業執著，國小一到四年級的導師給的影響極大。我國小遇過三位老師，分別是一到四年級、五年級、六年級。當我在小三時立下這個志願後，我又重新開始認真地面對我的作文課。

　　然後，我就在這種狀態下升上了國中。

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