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AI助教輔助大學生學習之成效(CAERDA演講投影片與Podcast)
2026
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04
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10
17:48:45
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這份投影片檔案是我最近在美國華人教育(Chinese American Educational Research & Development Association, CAERDA)的演講內容,原來的投影片為英文,但是考慮我多數的讀者對教育領域的英文可能不容易吸收,就先以中文版呈現,也比較方便增補一些資料。由於當場沒有錄音錄影,我也用NotebookLM作了一份Podcast來介紹,也供不同的朋友參考,但還是以投影片內容為主。
這次的演講,重點在於使用我們AI助教,小TAI,在清華大學的應用為例,嘗試說明為何我相信這類AI助教,可以不只是另一個用來解題的對話機器人,而是應該被創造成一個學習平台,可以透過符合ICAP與互動學習理論設計的A對話結構,來與教師提供的講義或知識結構互動,提高學生學習知識的樂趣與對理解探索的成就感,也同時深化基礎學科的學習效果。而為了這個方向,我們也持續將小TAI優化與改造,希望透過這個更合適的AI輔助學習平台,讓我們AI時代的同學可以將核心知識的學習與應用AI的素養文化有所提升,達到互相支持的正向循環。投影片最後也有簡介我們也同步開發中的人社AI助教。這些部分我們目前所做的還很初步,但希望未來能持續努力,也歡迎各方專業人士的提醒與指教。
其他參考資料:
1.
大學為何應導入AI助教以提升學生AI素養與學科能力
2. 從AI虛擬知識到AI虛擬助教---以清華大學的實作應用為例(影片與投影片)
Podcast by NotebookLM:
投影片開始
影片連結1
影片連結2
影片連結3
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