小六妹終於當選模範生了！昨天開開心心地拿著獎座獎狀回來。

為何是「終於」咧~~~因為她被提名三次、落選二次了：

二年級下學期第一次被提名，她完全沒準備競選台詞！上去發表競選一分鐘演說時只講了十句話就下台。只獲得零星票數。她失望地回家來哭！我除了安慰她，還告訴她要學習模範生，希望她以後若再有機會、要預先準備，要學習當選人是怎麼說的。

三年級上學期她再次被提名，我提醒她要記取前車之鑒，但她依舊完全沒準備競選台詞！上去發表競選一分鐘演說時還是只講了十句話就下台。還是只獲得零星票數。她還是失望地回家來哭！我還是除了安慰她，並告訴她這次她並沒有改進，所以並沒有機會改變，希望她以後若再有機會、要預先準備，要學習當選人是怎麼說的。

這學期剛開學，她告訴我她又被提名了，不過這次她主動告訴我她想要弄宣傳單、她上台想要怎麼怎麼講了。這些都希望我幫忙。

【YA~我終於可以出手幫忙了！！！！】我從二年級就希望她能當選模範生啊！但我希望這是她自己想要的，是她自己去爭取得來的，不要是因我個人的虛榮心而給她壓力或讓她依賴，所以我忍住！也和她一起忍受失落。二次！！（知道我心裡多掙扎的嗎！因為模範生是被小朋友提名的，未必能有下一次的機會哩。我明明心裡超級希望她把握住機會，卻眼睜睜看她錯失！不但對她殘忍，對我自己也很殘忍耶。講真的，第二次被提名時，她說不必準備不用練習，她覺得她知道要怎麼講就好、她覺得她朋友們一定都會投她一票。我在想自己這樣做對不對：我可以直接要求她怎麼做嗎？不然又再一次看著她這樣擺爛嗎？人神交戰200回合了吧~~不過我最終還是「尊重」她的。然後，陪她再一次失落！！媽咪的心更痛哪！！）

這學期她主動、且有她的想法，也有她的作法，我當然『傾囊相授』給她建議和意見：傳單和台詞都寫出來，要練習上台講話。她想用她喜歡的信紙列印傳單，我要她印看看，幫她調整字體大小；她要我聽她演練，我也教她怎麼講比較好些。母女倆開開心心地準備。她還回來告訴我，她發傳單的時候還有講：「請投我一票！」（我沒想到要邊發還要邊拜票）連別班小朋友不能投她的都來跟她要傳單！

果真，機會是給有準備的人。

小六妹當模範生了耶！