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文章分類:2.知識總體秩序建構(系統整合)(4)
229.知識之體(主要內容):自然哲學(形上學、宇宙論)和自然科學
2017/10/03 13:14
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225.教育轉型正義:回歸教學原理──以哲學和邏輯系統整合建構各學科知識,設計課程與教材/葉慶賢編輯
2017/09/09 04:41
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224.以哲學和邏輯學定位導航總體知識,化解修訂「中小學教育課綱、課程」的紛擾
2017/09/08 04:15
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86.人類「知識總體秩序」建構(待續)
2011/03/28 19:55
2011/04/22 16:23
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