自從和兒子約定之後，老師也很配合我們，近兩週都會在週五的聯絡簿上，寫下翔這週的表現，都有顯著的進步。

第一週(2/21~25)老師在聯絡簿上寫著：這週上課安靜許多，沒有和旁邊的男同學聊天，如果上課時能再專心一點，那就更棒了 !!

並且在課堂上口頭肯定兒子的表現 !!

第二週(3/1~3/5)老師寫：最近翔寫字很工整，上課也安靜，但是偶爾會發呆，要稍微改善一下。

從學期一開始，我就跟老師說，希望要求翔寫字要再工整些，而且老師的鼓勵及肯定是兒子的動力，老師都有幫我注意，真的很感謝老師。