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少年與兒童哲學(哲學中的敘事智能與高階思考的關係) 研習課程
一、 依據:
(一) 教育部補助精進教學計畫。
(二) 高雄市學校暨校際策略聯盟申請精進課堂教學計畫審查作業規定。
(三) 高雄市政府教育局「精進教學計畫工作推動小組」會議決議辦理。
二、目標:
(一)強化本市家長瞭解閱讀的能力與課業的學習兩者間的互助關係。
(二)透過閱讀方法與技巧的系統學習,提升家長對青少年讀物的認識與選取能力,協助青少年選擇合適讀物。
(三)提升家長在家裡透過閱讀與孩子分享、互動能力達到休閒與學習兼具的優質親子關係。
三、指導單位:高雄市政府教育局
四、主辦單位:高雄市心家長協會
伍、協辦單位:高雄市苓洲國小(變形蟲會議空間)
六、上課地點:高雄市苓洲國小變形蟲會議空間(興中路門口)
七、研習日期:100年9月22日
八、參加對象:高雄市各國中小學生家長。每場預計 60 人。
九、報名與聯絡方式:
●聯絡窗口:柯
●線上報名:即日起至9/19日止(額滿即截止報名)
請至心家長協會部落格線上申辦活動報名,
讓書頁輕盈如飛羽線上報名系統
●傳真:07-3392452 ●E-mail:heart01010606@gmail.com
十、行動策略:
(一)認識兒童哲學的緣起與發展
(二)閱讀與討論
(三)閱讀哲學的操作方式
十一、課程內容與師資:
(一)課程內容
場次 | 日期 | 主題 | 進行方式 | 課程方向 |
三 | 9月22日 9:00-12:00 | 故事中的敘事智能 | 講座 |
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四 | 9月22日 13:00-16:00 | 敘事智能與高階思考 |
(二)師資:
徐永康
台北市立教育大學幼教系兼任講師
中正大學哲學研究所
輔仁大學哲學系
長期開設故事媽媽培訓、親子共讀、兒童哲學、兒童文學、心靈哲學等
相關研習課程
預期效益:
(一) 至少60位家長過課程學習到青少年閱讀素材之認識與分辨能力。
(二) 透過閱讀方式與技巧知能學習與討論,至少提升60位家長對閱讀與學習及閱讀提問有更深入學習與了解。
(三) 透過閱讀認知的教育提升家長對青少年閱讀的參與與陪同能力。
十二、相關事宜:1.響應環保政策,參加人員一律請自備餐具及環保杯。
2.辦理本計畫有功人員依高雄市國民中小學教師服務考核敘獎標準核
予敘獎。
3.研習結束核發6小時研習時數。
本計畫經教育局陳報教育部核准後實施,修正時亦同。
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100年度辦理國中精進教學計畫
【讓書頁輕盈如飛羽】少年與兒童哲學(哲學中的敘事智能與高階思考的關係)報名表
學校名稱:高雄市 區 學校
NO | 姓 名 | 室內電話 | 行動電話 | |
01 |
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02 |
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報名方式:
線上報名: 請至心家長協會部落格線上申辦活動報名,
讓書頁輕盈如飛羽線上報名系統
● 【響應環保政策,參加人員一律請自備餐具及環保杯。】
● 請於100 年 9月 19 日前,一律以傳真或線上報名 ,額滿不再受理報名。
高雄市政府教育局100年度辦理國中精進教學計畫



