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- 5樓. 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎2010/04/20 11:22孩子自動自發之後﹐沛然莫之能禦﹗
孩子自動自發之後﹐沛然莫之能禦﹗你出頭了﹗
- 4樓. 紫姈2010/04/08 10:29我所知道的都是兢兢業業的國民教育從業人員
雖然,因為您孩子遇到過不是校內老師授課的~~由彭婉如基金會培訓的安親老師〈其實他們大部分並沒有教師資格,很多都是二度就業的婦女〉
您對國民教育人員的看法卻使我覺得:為同樣從事國民教育事業的同伴們「很受傷」
我的同學或許有的因為取得博士學位而另有高就~~例如到中原大學的簡玉敏老師
大部分都留在國民教育~~各縣市都有
北市萬大國小的校長曾振富老師曾到國中任教,最後仍然回到國小
北縣的劉振中老師,周錫瑋縣長行銷台北縣的教育時請他主講國語文教育
其他~~不勝枚舉的~~兢兢業業的從事著國民教育~~到老
我們跟您一樣
15歲入了這個門就自許~~鐵肩擔教育,笑臉看兒童
雖然2004-2005我曾因為冇家長變態性的投宿~~時時遭遇人本教育基金會的關愛~~已經過世的傅伯寧先生明知道我不打人也很少傷孩子自尊應該算的上~~正常而良好的教育從業人員~~因為當年校長和家長會長的韋德不卒~~力勸我調整職務~~我也從善如流~~只因為我不想傷害孩子寧願傷害自己。
雖然我不若那些因為更懂得保護自己的同伴們更有回擊的力道所以可以更適然面對「厲害」的家長們
我要說的是:我看到的機從國民教育人員,都很認真在扮演著自己的工作角色啊!
跟您一樣
老天爺賞飯吃
就得認真點兒
就是這樣!
事實上,任何一個理想的環境,
本來也就交雜著好蘋果與壞蘋果.
教育環境為人師表者又何嘗不是.
(紫姈姐別受傷,我說的是事實)
所幸,就吸引力法則來看,
紫姈姐身邊的朋友都是良師,
更慶幸的是,
我為葳踏入學習第一步所遇到的第一個班導師,
向上帝獻上萬分的感激,
這樣的好老師,可是我在葳還在母腹中時,
就為他禱告了................
人的狀態,本來就是可以經過溝通與協調的,
當然, 如果遇到的老師不願釋出善意溝通的空間,
到那時,連我這樣配合度很好的家長,
也會變得很厲害,很難搞..............
侯剛本 於 2010/04/08 11:19回覆 - 3樓. 燕親王2010/04/07 22:14每一天,每一個場景
Dear 侯兄:
燕親王前來拜訪您~
您的育兒心情 真讓我心有戚戚
父女共同努力學業的拼勁 看了敲動人心
確實,認真地一步一腳印,是演好人生大戲所必須,每一天,每一個場景
再次祝福您 幸福快樂富足健康年輕永續
謝謝燕親王.
回信給你的此時,
早已慣性和孩子總是在研究室工作到子夜,
直到筋疲力盡後,才拖著睏倦的身子返家.
說真的,現況,每天都好累好累,
但我深信,走過這一遭來日驀然回首時,
定是生命中又一段最甜美的回憶.
希望不會辜負大家的期望,
彼此加油!!!
侯剛本 於 2010/04/07 23:26回覆 - 2樓.2010/04/07 08:57一步一腳印
最近我的朋友剛好在為他成年的兒子煩惱.
他的小孩考上國內的研究所, 唸一段時間後休學, 賦閒在家.
朋友自幼家貧, 靠自己的覺悟從專科插大研究所出國攻博士 ... 一路走來.
孩子年幼時, 他投身教改,
對中產階段的父母, 拼命讓孩子學才藝與補習, 頗不以為然.
小孩雖然課業成績不出色, 但因為視野寬廣 (住過國外一段時間),
大學或是研究所推甄都有優勢, 某些方面也的確有才能.
然而遇到表面枯燥乏味, 或是需要大量練習才能駕馭的項目,
自幼沒有鍛鍊, 自然就很容易放棄.
兒子最強的科目, 要執業需要考執照.
但考證照可不能只憑術科, 他不願意為沒有意義的科目做準備.
朋友對自己過去的想法與做法經常透露出他的後悔.
確實,熟能生巧.
真不行,就勤能補拙.
我就是這樣,
每天和孩子在研究室搞到半夜才回家,
沒辦法,現階段的本份就是這樣,
所幸葳這樣耳濡目染久而久之,
也被影響變得喜歡閱讀,喜歡知識,喜歡泡圖書館,
環境真的還蠻重要的.
慶幸葳在知識啟蒙的生命階段,
正好遇上老爸在拼博士學位時,
我想,這應該是上天留給葳的禮物.
侯剛本 於 2010/04/08 00:20回覆 - 1樓. 紫姈2010/04/07 08:57很意外~~委託外辦的課後照顧班良莠不齊
一個月要5600?
我們學校的 師資大部分是校內老師
收費~~按照教育局的規定
老師領的是鐘點費
20人以上才能成班
弱勢家庭的子女~~低收入戶
均按照規定免收
收入三十萬以下~~不曉得有沒有免收但是營養午餐是免費供應的
平均下來~~錢真的不是這樣耶
或者您還有給他參加學校外聘師資辦的才藝班
星期三和4-6點的也參加~~再加入游泳班?
如果單純只有星期一四五留笑到下午四點
很便宜的~~收費標準可以向教育局查得到吧~~我記得如果只有星期一四五留校到下午四點~~整學期5000元左右而已啊!
寫不完公克的原因是學校依鼎得要準時放學
來參加的孩子既然是弱勢家庭,孩子本身貪玩又好動的~~老師丁別人的時候他就不的不亦樂乎~~頭腦完全不用等老師給答案~~曾有個小女生老師不立刻給他正確答案~~他跑回去告級任老師~~老師不教他~~~級任老師就跑來罵課後照顧的老師了耶~~老師說明後即任老師才收口的~~孩子要學方法還是學拿翹呢?
或許是我自己從事教育相關工作,
又是個追求質感的人,
自然對那種馬馬虎虎辦學的人與事,
尤其還是跟自己有關的身邊人(特別是孩子)時,
會特別有強烈感受.
後來我才知道,
現在許多基層教育工作者的執教態度,
不少都是馬馬虎虎得過且過,
課後安親教育也就罷了,
就連正式國民教育的許多老師,
也是這樣混吃等死地幹,
好在葳的班導很棒,
現在的安親老師幾次的配合調整之下,
三方也漸漸地有了默契.
基本上,因為葳的質夠好,
所以我自然會對他有望女成鳳的要求,
在台灣,無論將來要學什麼,
總是要把基本主力學科與學測成績顧好,
才有可能上較為優質的好學校,
進而才有機會接觸到好學校裡的好老師,
以及素質夠好的同學前後期.
葳雖然大腦袋還未全然開竅,
但他的學習動力與態度是令我欣賞的,
希望孩子將來做什麼層次的人,
全來自於父母現在對他們的培育與塑造.
雖然我的能力財力有限,
但天下父母心,我也儘量竭盡全力地給予他,
我所能夠給予相對最好的一切.
就像聖經說的:
當你的孩子向你求餅時,
你豈會給他蛇呢........
紫姈姐一代人師,
又調教出如此優質的子女,
我應該要向您多學習.
侯剛本 於 2010/04/08 00:31回覆



















