在資訊快速流通的時代，保有對思考的鄭重與謹慎，康橋國際部2020畢業生杜省辰就是這樣穩重又細膩的優秀學生。不僅思想成熟，省辰的執行力也非常強，優秀的自律態度更讓他獲得了不凡的升學成果──今年秋天，他將前往美國紐約大學（New York University）深造，在這個全球夢幻頂尖學院扎根，學習政治科學與國際關係。

「公立學校的教師背景可能比較單一，並不是不好，但我最喜歡康橋聘請外師的這項制度，因為他們的背景非常多樣化，讓我可以跟來自世界各地的人交流。」從小學四年級開始在康橋就讀，提起自己9年的康橋求學生涯，杜省辰舉例，無論是8年級的科學老師Leo Lin放手讓學生大膽探索的教學理念、康橋英文老師Miss Strong幫助孩子在寫作和表達想法中「找到自己的聲音」，或是模擬聯合國的指導老師Miss Frankie樹立的時間管理與自律典範，都讓他非常欣賞與崇拜，也是自己成長過程中探索自我個性和想法的最大助力。

    關注國際議題，想辦法看到一般人不會看到的東西，並且對平常人習以為常的事物感到好奇，在康橋的教育環境下，省辰學會了重要無比的批判性思考能力。他同時化思想為行動，身體力行做出改變：「攝影是我熱衷的課外活動，因為他跟寫作和說話一樣，是第三種傳達想法的方法。」省辰曾拍攝一系列記錄台灣廟宇文化以及宣導光害汙染的作品，在國際攝影比賽獲得不錯的成績。

    除此之外，省辰還曾幫助波士頓的教育機構Nova Academy在世界各地推廣哈佛大學講師的寶貴知識。從11年級開始擔任該機構的學生大使，省辰曾到阿根廷、北京和劍橋等地舉辦論壇，與全球青年交流觀摩。這樣的經驗不只拓展人生視野，更深化思想與內涵，省辰回學校後甚至創辦了Nova Academy社團，邀請同儕一齊加入，前往哈佛協助舉辦青年高峰會，同時從中獲得珍貴的學習經驗呢！

    在康橋，省辰熱衷嘗試多元領域，也曾結合自己攝影背景與同學合作創立微電影製作社。身為康橋學生會會長的他，還是學校「線上請假系統」的一大推手。對於自己能夠同時錄取美國紐約大學與密西根大學安那堡分校（University of Michigan, Ann Arbor），省辰認為因為國外大學注重學生「會成為怎麼樣的人」，因此如何尋找自己的聲音，並認識自我個性、對喜愛的領域展現熱忱，是很重要的。「像學校的Counselor有給我很多個人建議，跟嚮導一樣，以過來人的角度跟我分享會遇到的問題和解決辦法。」因此省辰面對大學升學，就能如狙擊手般精準的面對自己喜愛的領域與匹配的學校，讓大學教授在全球眾多申請學生中看見自己。

    「我覺得13-18歲這階段不知道自己要幹嘛、或是還想鑽研自己喜歡的事情是很正常的，但最重要的是要傾聽自己內心的想法！」省辰告訴學弟妹，一定要盡力追求自己喜愛的事物，尤其在求學階段，遇到機會就要好好把握，不必害怕失敗，也不要怕困難。適性揚才，在自己熱愛的領域將興趣愛好轉變為專長和亮點，康橋的師長向來鼓勵學生這麼探索自我、發揮自己最大的價值，而省辰也成功做到了！對於未來，省辰計畫完成台灣防疫成果的攝影集，大學四年也會跟著自己的Program在紐約、倫敦和上海各地實際考察，透過這些機會探索世界，繼續關注國際議題，期待成為對社會有影響力和貢獻的人。