中小學最大的不同，很多人認為是學業壓力的增加，但對於每日通勤路程近50公里的勤學英雄張書蓉來說，「學習壓力跟通勤路程都不是問題，因為康橋的學習風氣及特色課程，讓人願意承受這樣的轉變」，她認為雖然自己的程度沒有其他同學好，但認真學習、勤奮練習必有收穫。

    8年級的書蓉是朝會頒獎的常客，對語文學習有著濃厚的興趣，期許自己能提升英文能力，時常在數學、英文、國文等競試場合中看到書蓉得獎的身影，而自謙英文不好的書蓉，仍能在英文單字競試中獲得第一名，究竟是為什麼呢？

    原來是每一次的得獎，對書蓉來說就是種肯定與成就，知道程度不好，就要比別人更努力，英文C班的她願意付出更多的時間複習，很難理解的數學多運算，有問題就問，勤奮的練習就會達到自己的目標，如果不練習依然什麼都不會。

    書蓉的好表現不僅針對課業上，在待人接物上也彬彬有禮，善於溝通並勇於表達的她，七年級時是班上的模範生，她說，大家都一樣努力，老師們發現她熱於協助管理班上秩序，也看見她為了團隊付出許多心力。

    此外，在學校多元的特色課程中，書蓉在跨領域學系的歷史劇課程裡，選擇編劇課程；在多樣性的社團上，則選擇了採訪報導社，一方面因為學校有許多的課程需要撰寫劇本，另一方面是因為希望能選上擔任學校活動司儀或主持，希望能嘗試挑戰不一樣的角色，看出書蓉的好學、求知及精益求精的精神。