進入新的職場已逾1個月了,

儘管同樣是第一線的社會工作,

然而,

面對這些我不認為有大問題的問題學生,

卻又有著與過往截然不同的體驗與感受:

    不同的作息--從趕九點打卡的日子,轉變成每天07:30簽到的生活;

    不同的文化--由以社工背景為主流的職場,轉變為以教育為首的環境:

    模糊的身分--常分不清自己該以何身分自處~社工?老師?行政人員?

    突兀的立場--因為理解孩子們的叛逆與反抗,所以必須在眾多規範中為自己劃出安全的模糊地帶,做為工作的場域;

    ......

總而言之,

在教育的體系中,

社工~~真是個奇怪的份子啊!

不過,

我真的喜歡這份工作,

也因為喜歡,

所以我也正在努力地摸索,

試圖在僵化的體制中衝撞出一個新的位置,

讓自己可以在這個位置上,

透過社會工作的專業評估、分析、方法及策略的運用,

為這些沒有大問題的問題孩子,

在封閉的校園中開出另一條路,

一條可以展現才能、建立自信,並且證明「問題」其實並不是「問題」的成功之路!