今天的我,完全沒有工作動力---

下午一個老師陪我坐在操場邊曬了2堂課的太陽,

老師告訴我:

我在這裡工作了20年,

曾經,我很努力地希望這個學校不要被廢,

但是這幾年,我突然期待能將這個學校打散,

讓這些的孩子進入大學校,

讓他們知道--生活,其實有更多種樣貌,

是啊,在現行的教育制度下,

升學績效往往是學校無法放棄的目標,

也因為如此,

在這個來自弱勢家庭知學生數超過一半的學校中,

學校還是為了升學績效而選擇忽略那過半數非以升學為目的的孩子,

看著孩子們在操場跑著,跳著,

再對照著他們在教室中的無奈表情,心中真是百感交集......

聊著聊著,

老師語重心長地告訴我~~

駐區社工何時面試?

說真的,我覺得這些孩子需要你,

你也是我頭一回遇到可以在2個月內就進入狀況,

能清楚地知道孩子們需要什麼,並且用他們可以接受的方式與他們相處的社工,

但是,我也要心痛地告訴你~~有好機會就去吧!

目前這裡的環境,

並沒有想要幫助這些孩子找到自己的目標與方向,

留下來,我很怕會折損了你的熱忱,

......

我笑,

撐過了一年,

但我也真的累了,

在這個地區,

很多環節都處於停滯的狀態,

雖然也有很多單位,很多人用心地在推動一些服務,

熱忱地為這些弱勢族群付出,

但是,卻總在這些停滯的環節中功虧一簣......

真的累了,

想放棄了,

卻又捨不得這些出口成"章",單純,衝動卻又極度渴望愛與關懷的孩子們,

我說:

該做的我會去做,

至於會不會被錄用,錄用以後我要怎麼取捨,

都是以後的事情了,

一步一步來,

就如同我在這裡的努力一般,

雖然步步維艱,

雖然遍體麟傷,

但當孩子們在我身邊嘰嘰喳喳,

當畢業學生跑來認真地說--

O媽,你有空去跟OOO談一下吧,他大概只有你的話會聽一些......

我清楚地知道,我的努力沒有白費,

只是,

我真的不知道,

我到底還剩下多少力氣可以繼續努力?

---

對於未來,我充滿著茫然,

就如同面對寶寶跟狗狗的離開時,

那股讓我束手無策的無力與傷悲......

我想,

現在的我,需要的是休息吧!

突然想到亂世佳人中的郝思嘉,

希望我也能像他一樣,

睡一覺醒來,就能找到新的動力與方向......