閉上雙眼 用心擁抱大樹

文/據點社工 蘇寶池

一堂沒有黑板的地球日自然課

今年的「世界地球日」，我決定給課後班的孩子一個不一樣的下午。與其把他們留在教室裡，看著投影片講述遙遠的環保概念，不如帶著這群總愛往外跑的小毛頭，真實地去感受我們腳下這片土地的溫度。

為了打破日常的規矩感，我先安排一個小遊戲。我悄悄躲在戶外，讓老師帶著他們從教室出來，尋找我的蹤跡。

孩子們尋尋覓覓，一下子往東，一下往子西，伴隨著嘻鬧聲奔跑，讓躲在暗處的我既緊張又期待。終於，他們在大樹後發現了我，為這場自然冒險揭開了美好的序幕。

蒙上雙眼，在黑暗與失控中學習信任

接著，我請孩子們用眼罩蒙上雙眼，將雙手輕輕搭在前方同學的肩上，排成一列往前走。出發前，我們約定好：「要保持安靜，用心去感覺周遭一切。」

然而，對這群活力充沛的孩子們來說，被剝奪視覺所帶來的緊張與刺激，讓他們根本無法按捺住內心的躁動，沿途依舊嘰嘰喳喳：「老師，我們要走去哪裡啦？」「唉喲！這是什麼？」不安的詢問與踩到落葉的驚呼聲此起彼落，徹底打破了原本設定的寧靜。

雖然未能完美達成「不說話」的任務，但身為陪伴者，我卻看見了另一幅動人的風景。他們被蒙上雙眼，在黑暗與未知中，即使心裡害怕，也依然緊緊抓著同學的肩膀，深怕彼此走散，這種在困難環境中，努力信任同伴的過程，正是他們最真實的情感體驗。

觸摸大樹，用肌膚感受地球正在發燒

終於，大夥兒踉踉蹌蹌地走到了一棵大樹下，孩子們迫不及待地解開眼罩，卻也不忘抱怨：「呃！地上好多蟲喔！」我請他們先靜下心，感受此刻微熱的空氣，並分享了一個跨越時空的故事。

「老師小時候的四月，天氣還涼涼的，出門往往需要搭件薄外套；但你們看，現在才四月，我們光是走這一段路，就已經熱得滿頭大汗了。」透過肌膚感受到的溫差，讓「地球正在發燒」的現實，不用課堂解說，而是用身體真切的體會。

接著，我邀請孩子們閉上眼睛，感受微風輕拂過臉頰，並伸出手去觸摸大樹粗糙的樹皮，和大自然做最直接的接觸。

原本浪漫的體驗，立刻遭遇了現實的考驗。「啊！老師，樹上面有好多螞蟻！」幾個孩子立刻像觸電般縮回手，露出害怕與抗拒的神情。看著這群習慣了都市水泥叢林與無塵環境的孩子，我拋出了一個充滿生活感的誘因：「只有完成觸摸大樹任務的人，等一下回教室才有冰可以吃喔！」

一聽到有冰，這群小傢伙立刻眼睛一亮，紛紛鼓起勇氣，小心翼翼地重新把手貼上樹幹，看的出來他們為了吃冰而「忍辱負重」。由於天氣實在太熱，最後我們以感謝作結尾，請大家齊聲獻上一句「謝謝大樹」，便回到教室，品嚐我為大家特製的「水果優格冰」。

找回味蕾，一口天然酸甜種下親近自然的種子

其實，這個點心背後藏著我的一點私心，由於孩子們平時吃慣了重口味、充滿人工添加物的零食，味覺早已漸漸被綁架，我一直希望能有機會，引導他們重新接觸並愛上大自然賜予最真實的食物。

當色彩繽紛的水果與酸酸的優格放在他們面前時，孩子們原本因為悶熱而浮躁的心情，瞬間被安撫了！天然的酸甜滋味征服了他們的味蕾，看著他們一口接一口，許多平常無糖不歡、熱愛零食的孩子，竟然都主動拿著碗跑來問：「老師，我還可以再吃一碗嗎？」

這場世界地球日的活動，或許沒有莊嚴的環保宣誓，充滿各種失控的驚呼、對螞蟻的恐懼，甚至還需要一點吃冰的利誘。但看著他們吃著水果優格冰滿足的笑容，我知道，這顆親近自然、品嚐「真食」的種子，已經在他們心中悄悄種下。這堂沒有黑板的課，雖然吵鬧，卻是我們與地球之間，最真實也最溫暖的擁抱。 

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【生活小百科】世界地球日（Earth Day）

每年4月22日為世界地球日，這是一個全球性的環保節日，旨在喚起人類對地球環境保護的重視。原本創立於1970年4月22日，發起人是美國參議員蓋洛德·尼爾森(Gaylord Nelson)，最初是為了提高公眾對污染與環境問題的關注，現在已有190多個國家、數十億人參與。