「老師，我剛選課進來，不知道點名表上有沒有我的名字？」

「老師，我要加選這門課，可不可以幫我簽選課單？」

「老師，×××同學說今天公司要加班，要我幫他請假。」

「老師…」

之前上夜大（民國99年畢業了），我若沒什麼事的話都會提早到教室，幫忙開上課要用的投影機及電腦，或看到黑板沒擦就幫忙擦黑板，所以每學期開學後第一、二周，總會遇到菜鳥或冒冒失失衝進教室的同學，對著我喊老師，還好，那時老師都還沒進教室，不然就很尷尬。

我真的那麼像老師嗎？也許吧！

最近為找正職工作，應徵不少公司，有規模的企業幾乎都會做一些測驗或問卷，確實也有一些公司告訴我，說我很適合做教育訓練的工作，也遇到一些社會經驗豐富的主管，直接說我看起來就像一位講師。

那麼一定有人會建議我再去讀碩博士學位，將來當老師囉！碩士兩年，博士3至5年，甚至更久，念完後就算天未荒地未老，小雄（有人說應該改叫阿雄或大雄了）我也變老了！

這些喜歡做測驗的企業，他們找到人才了嗎？有興趣的去研究看看！

企業找不到人才，年輕人找不到工作，問題出在哪裡？都是年輕人的問題嗎？

最近媒體常會刊登出一些名人或企業主對年輕人的看法，大部分是負面的，但年輕人都是如此嗎？

我們大多數人都忘了自己是如何一路跌跌撞撞、經過一番起落而成長的，有多少人是天縱英才，不需經歷一番磨練，就會有成就呢？

很多人都忘記了自己的成長過程，而用自己已經成就後的高度來看待正在成長中的年輕人！

大家看看現今一些檯面上的人物，不管是補教老師，還是知名演藝人員，又或是政治人物，有多少荒腔走板的行徑產生，還一直為自己的行為辯護，怪東怪西，就沒有怪自己？錯都是別人害的，都是別人的陰謀？

若這些人都如此了，那麼對現在年輕人的行為又有什麼好奇怪的？

對年紀比自己年輕的朋友，我都是有機會就教，有能力就帶，『讚美激發榮譽感，鼓勵發揮潛在力！』這是我一直放在部落格首頁的一句話，也是我一直想要去做的。

不要只是一味的苛責年輕人，多一些愛及包容，多給一些機會及鼓勵，不管年輕人將來是只能當家長或是有機會當董事長，他們終有一天會長大的！

我不是老師啦！