作家介紹

• 姓名：郝廣才

• 性別： 男

• 出生年：民國50年04月03日

• 籍貫： 山東煙臺

• 學歷：國立政治大學法律系畢業

• 現任： 格林文化事業股份有限公司發行人兼總編輯
  城邦出版集團 副董事長
  公共電視青少年兒童節目諮詢委員
  國際珍古德協會及保育協會中華民國總會理事

• 郝廣才是台灣兒童書進入繪本時代的關鍵人物，他不但有非常豐富的創作活動，還延攬國內外傑出的插畫家，以多樣的畫風詮釋經典文學與現代兒童文學創作。極佳的創意與品質，不僅屢獲國內外大獎，也吸引世界各國翻譯出版他的作品。 　1996年郝廣才成為「波隆那國際兒童書插畫展」有史以來最年輕，也是亞洲第一位評審。

每個人心裡都有一個太陽，當外面的太陽下山後，心裡的太陽會一樣照亮你。~郝廣才

郝廣才出生於1961年，政大法律系畢業，大學畢業當完兵後，他原本打算當律師，也申請了美國的學校唸法律，由於去美國之前有三、四個月的空檔，他希望找份工作，因為進法律事務所必須簽約兩年，這麼短的時間當然不會被任用。就在這個時候，恰好台灣很著名的漢聲出版社在招考編輯，郝廣才就前去應徵。當時，漢聲出版了一系列的國外繪本，由於內容精采、圖畫優美，不但獲得很高的評價，也非常受小朋友喜愛。郝廣才進入漢聲後，接觸到這些從國外翻譯的繪本，充分感受到國內繪本的製作還和國際水準有相當大的差距，也體認到：「一個社會的人從小看什麼樣的書，就培養出什麼樣的社會」於是，他決定花點時間、力氣來寫童話書和出版童話書，就這樣，他捨棄了法律踏入出版界，而且，一路走了下來。

至於當時為什麼會做出這個影響一生的重大決定呢？郝廣才曾經在訪問中表示：或許，這是因為他從小喜歡畫圖，對文學也比較有興趣；也或許是：在那個時候，他心中在想：不但要替小朋友做一點好的東西，也希望社會可以因此慢慢有些變化。不過，郝廣才認為：無論當初是因為什麼動機讓他轉念投入繪本出版，這都並不重要，重要的不是動機，而是有沒有把事情做好。

 那麼，郝廣才有沒有把事情做好呢？答案十分簡單。1993年他成立了專門出版童書的格林文化公司，第二年就獲得「波隆那國際兒童書插畫展」入選，而且，從1994年到2000年，連續七年格林公司都是「波隆那國際兒童插畫展」作品入選最多的出版社。同時，1995年，格林被「布拉迪斯國際插畫雙年展」選為年度最佳兒童出版社；1996年郝廣才以格林總編輯的身分，擔任波隆那國際兒童插畫展評審，是歷年來年紀最輕而且是第一位榮獲這項榮譽的華人；1999年他又獲得「美國大亨名人錄」票選為下一個世紀亞洲500位領導人之一，同一年，也獲選為「美國馬奎斯世界名人錄」的年度風雲人物榜。…無數的獲獎與榮耀，證明了郝廣才把事情做得很好。

郝廣才不但是傑出的出版家，也是傑出的兒童文學作家，他的繪本作品深入淺出，令人回味。有個真實的故事是這樣的：在美國舊金山，有一位叫做娜歐蜜的五歲小女孩，，從小患有先天性心臟病，在她因為病重必須動手術的時候，娜歐蜜不但十分鎮定，還在進入手術室之前，把郝廣才所寫的，翻譯成英文的《皇帝與夜鶯》交給她媽媽，安慰媽媽說：「不要怕，看看這本書吧。」《皇帝與夜鶯》是一本寫一個皇帝追求長生不死的童話書，這本書不僅讓娜歐蜜心情平靜下來，也讓娜歐蜜的媽媽能夠用比較輕鬆的態度來面對生死。娜歐蜜的手術十分成功，在她逐漸康復後，她的媽媽馬林太太寄了一張感謝的聖誕卡給郝廣才，告訴他這件事。像這樣的人生小插曲，是郝廣才寫作童書、出版童書的最佳回饋，也是支持他不斷前進的重要力量。目前，格林文化的圖畫書版權銷售世界各地，擁有十餘種不同語文的版本，郝廣才本人最受歡迎的作品則有《皇帝與夜鶯》、《起床啦，皇帝》、《帶著房子離家出走》、《一塊披薩一塊錢》等多部。

       郝廣才曾說「閱讀是最好的遊戲，繪本是最好的玩具」，智慧的取得，最大的能量來源就是閱讀，繪本是孩子接觸閱讀最重要的起點。他認為繪本的作用，在於培養孩子的視覺閱讀能力，一本好的繪本，不只有深刻的意義，更要有動人的技巧，讓孩子能從圖像中，找到啟發生命的正面能量。生命短暫，童年更短，如何為孩子選擇好的繪本，是不可輕忽的事。

除了繪本企劃與編輯方面的豐富閱歷，郝廣才寫出的故事更是獨樹一格，總在充滿想像力的情節中，引導孩子認識人生的各種面貌，擅長用說故事的方式，探討人生中的重要議題，內容深刻趣味十足。他為孩子精心挑選的繪本，皆榮獲國內外繪本大獎，不只能激發孩子的學習興趣，更能提升孩子的美學競爭力，讓關愛孩子的父母、老師們用好繪本引導孩子，走向健康寬廣的美麗未來。

郝廣才作品的特色大致分析如下：(幼兒文學大師作品賞析-蔡碧琴)

1.多為圖畫故事書

書中以幼兒生活成長經驗為主要內容，幼兒在圖畫故事書中學習認識自己，整理自己的生活經驗，學習發展自己的想法和感受，培養想像力和創造力，並開始學習體驗文學的意義和美感。例如《比利與球》：比利看著手中的球，一閃一閃的發光，好像看到外婆在對他說話。外婆的死在他心裡留下的黑洞，也讓那一閃一閃的光，一點一點的填了起來。《羽毛交會的時候》：這時她從天上往下看，山、河、橋、房子、車子和人，都變得好小，她的難過也變小了。

2. 具備提昇藝術涵養的功能

書中尊重幼兒為主要閱讀者，因此用詞遣字都能考量幼兒的語言發展，利用淺顯易懂的文句或重複性的語句，讓敘說的方式富有節奏韻律感，字裡行間充滿令人著迷的旋律，以吸引幼兒的閱讀興趣，它能提供具體、口語化的語言，讓幼兒欣賞，進而體驗到語言的藝術。《一片披薩一塊錢》：大熊阿比最會做披薩，他的披薩料 Q皮脆，光聞味道就讓你猛流口水；吃了下去，好像陽光在按摩你的胃；感覺沒有翅膀也能飛。《希望的翅膀》：天鵝有他們的大湖，老鷹有他們的高山，麻雀有他們的老樹，鷺鷥有他們的水田。《長靴貓大俠》：都寶套上長靴，突然眼睛一亮，教堂的鐘聲，好像在他耳邊叮噹響，他感覺自己在發光，全身有神奇的力量。《比利與球》地心引力阻擋不了火箭的衝力，再多的規矩也壓抑不住愛玩的心。

3.具有童話的意義與特質

在題材的選擇、語言的編寫、故事的結構等方面，能考慮到幼兒的理解能力與興趣，符合發展的需求。這些童話故事帶給幼兒生活無比的歡樂與滿足，既能符合幼兒的心理發展，還能帶給幼兒生活的趣味及滿足幼兒的幻想。例如《大熊米多力》米多力心腸好愛幫忙，卻橫衝直撞越幫越忙，撞翻了一堆老闆的貨品後，卻意外救到一隻破殼而出的鳥，成了大家的英雄，獲得大家的喜愛。《起床啦，皇帝！》贪睡賴床的皇帝，跟好朋友結伴早起踢球，解決了贪睡問題，成功扮演皇帝應盡的任務。

4.具有民間故事的趣味和智慧

口耳相傳的民間故事，充滿傳奇的想像和人生的智慧。這些阿公、阿媽時代的床邊故事，陪伴無數人走過童年。民間故事經過時間的洗禮，仍保有樸實、自然、豐富的魅力，能夠讓小朋友一聽就愛上它。《好鼻師》好賭的阿發被老婆打得鼻青臉腫，卻謊稱土地公在他鼻子上點三下，鼻子神通廣大，可以聞出別人遺失的東西。他招搖撞騙的連皇帝的印章都找到了，皇帝賞他蝦鬚編天梯，神仙助他上天庭。跟在雷公和電母身邊的他，成事不足敗事有餘，讓窮地方和富地方的土地公吵了起來，玉皇大帝要抓他治罪，他從天梯上倉皇逃走，雷公一道霹靂使他掉落地上變成千千萬萬的螞蟻，它們就是好鼻師的化身。

5.內容符合情緒教育主題

情緒的認同與管理是幼兒成長過程中十分重要的學習，透過圖畫書中所傳達出的快樂與悲傷、愛與忌妒、分享、恐懼等不同的感受，讓幼兒理解不同立場的人會有不同情感，並藉由對故事角色的認同與理解，讓情緒獲得紓解，甚至是行為上的學習。《希望的翅膀》尖叫聲轉為吵鬧，吵鬧轉為哭泣，哭泣轉為呻吟。世界的光，好像一下子被切斷、被打碎了。害怕像冰冷的空氣，很快的散開，被每一個人吸進身體。《長靴貓大俠》月兒從沒這麼亮過，星星從沒這麼多，路從沒這麼好走，都寶和他的老鼠小朋友，一路往前走，把所有的害怕通通丟在腦後。

6. 內容符合人際關係主題

幼兒時期是發展人際關係的重要階段，在與人互動相處的過程中，學習察覺並了解他人的情緒、動機，藉由圖畫書中的故事主角所發生的具體事件，來學習、同理，進而理解人際關係。《巨人和春天》巨人轉過頭來，當春天看著他的眼睛時，他突然感覺有一股力量，從心中湧上來，讓他對自己說「你比別人高大，心卻反而小。你把春天鎖在家裡，外面冰天雪地，你也出不去，等於鎖住了你自己。你和世界比，算很小，但你的心可以和世界一樣大！」《小石佛》小佛發現他最大的快樂，就是幫人的忙。天氣熱，陽光強，有誰走出滿身汗，頭發燙，他會給路人陣陣清風，讓他們又涼又爽。

7. 文字和圖畫能緊密相連

圖畫書的文字和圖畫能相互配合，共同營造出完美的故事。藉由圖畫表現出文字的想像空間，藉由文字的敘述展現圖畫的內涵，文字與圖畫相互激盪之下，讓圖畫書更豐富具體。《一片披薩一塊錢》中，大熊阿比在晚上趕製攤販推車的一幕，繪者朱里安諾利用燈光，聚焦打在大熊的背面，大熊揮汗工作，圓圓胖胖的姿態，更顯可愛。身邊捶歪的鐵釘，使畫面加入了時間。這點使這張圖整個活了起來，他捕捉的不是拍照似的定格，而是有音樂流動感的畫面。柔和的燈光，讓我們沉浸在大熊的努力中。

8. 圖畫風格適合故事主題

 利用圖畫交代故事的背景，並創造出故事氣氛，鋪陳故事情節與角色性格。繪者能利用豐富的媒材如素描、水彩等，表現出的線條、造型、光影與色彩、質感與肌理，都能呈現出故事主題所欲傳達的感受。《大熊米多力》中安嘉拉茉將大熊的身材畫成圓、厚、寬、大，面貌憨直，給孩子很大的安全感，像一個安全有力的大朋友。《一片披薩一塊錢》中朱里安諾畫老鼠大亨吃下蛋糕的一幕，以老鼠側面做畫面中央的主視覺。老鼠仰頭，尖嘴自然成為畫面的頂點，老鼠細細的手爪，加強了焦點的力度。配合兩旁角色的目光，再一次集中力氣。把老鼠自我陶醉，洋洋自得的心情表露無疑。

9. 印刷與裝訂有相當的品質

郝廣材成立格林文化公司，他的圖畫書能選擇不反光、材質良好的紙張，字體的大小、形式能與圖畫相配合，考量不同年齡的幼兒，選擇適合的版面大小與紙張厚度的書。《大熊米多力》大熊向前撲！向前撲！不但字體加大加粗，還隨著大雄身體的弧度彎曲，好像字體也要撲出去一樣。《比利與球》「比利想要去找球，卻被老師一把抓住」也是隨著老師身體彎曲的弧度印刷，好像增加老師抓住比利的力道。「球往前一直跳，一節車廂跳過一節車廂」好像隨著火車在蜿蜒山路上歪歪扭扭前進。

郝廣才於2006年9月執筆出版了一本《好繪本 如何好》，書中就繪本的概念、元素、形式技巧、內容手法有非常詳盡、仔細的解說。他將多年來做繪本的經驗，和與繪本大師接觸的體會，透過實際的案例，幫助我們掌握、了解「如何做」和「如何看」繪本的奧秘，郝廣才說「不管在哪個角落，只要有一個孩子，因為讀過格林文化出版的書而得到快樂或一點幫助，這就是我最大的成就，那麼付出再大的辛苦與金錢都值得。」他對台灣兒童繪本界所做的貢獻真是令人感動和佩服。