今天參加學校師培中心舉辦的「融入永續發展及數位創新」教案海報及教學演示比賽，除在比賽過程與評審講評中皆受益良多之外，早上聆聽高雄市四維國小楊光昱老師講「AI素養為何需要批判性思維」，也是相當受用。

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楊光昱老師講「AI素養為何需要批判性思維」

早晨演講開始於10時30分，楊老師勉勵我們，現在有「缺師」現象，只要持續努力，有成為正式老師的機會。惟，考試方向會調整，教甄評審會看我們是否具備進教學現場跟著趨勢教學的能力。

老師問我們平時怎麼使用AI，並提點大家，使用AI的方式，其實與「教育心理學」密切相關，也反映使用者自己擔心的事情。例如，我們會用AI來梳理自己寫的文章，是否也表示自己可能擔心不能獨自完成梳理的工作？

老師說，現在的學生更需要學生說出「感動的點」才能被吸引，投入精神。老師手上的課本不是聖經，照本宣科的教學方式無法吸引當代學生。未來必須強調：實操力、思辨力、超越力等。現在學生補習盛行，網路也有很多有趣的影片，對於單一知識點，學生或許能自己理解得很深刻。

老師說，AI可以協助我們從繁雜的行政事務中鬆綁，他舉自己曾協助同仁的案例；AI能協助我們進行微型教學演示(AI教學教練)，老師鼓勵我們多參加教案比賽。

老師帶領我們溫習布魯姆的六層次：知識(記憶)、理解、應用、分析、批判、創新。檢視學生是否完全學會了，可以從「能否創新」來檢視，例如國文科可以請學生造句或創作短文。

最後，老師提出三隻國教署製作的機器人PBLaDvlSEr、Creativity、Good Questioner(皆放在POE上)，提供我們學習教學之參考。

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午餐

午休時，師培中心為參與演講的學生準備餐盒，由於我忘了在師培歷程演講系統報名，少了一個素食餐盒。所辦助理把她自己的餐盒先給我，她再另外向福利社訂餐，我感恩在心。

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教案海報比賽及自我檢討

下午開始比賽，教案海報在前，教學演示在後。 教案海報每位同學報告3-5分鐘，共有9位參賽者，我排第七位，主題是〈鹹風中的守候：彰化縣大城鄉跨域公民行動〉。

由於自己是參賽者時比較緊張，這一場的報告內容，並沒有充分筆記。然而，比賽後自省與梳理，我找出幾個自己可以改善的點：

1.教學成果：雖不是必交項目，但有交真的會更好。

2.永續指標：要附上icon在海報上，彰顯這次競賽主題。

3.學習單：可以圖檔呈現在海報上。

4.人口數據資料，可以用圓餅圖、趨勢圖呈現在海報。

5.標題可以用雙語，附上英語翻譯。

6.注意整個海報的視覺美感。

7.此次比賽並沒有說不能寫名字，如果可以，還是以有寫名字為佳。

8.AI建議：海報也可用「減法」，視覺設計可以留白。

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教學演示比賽

到教學演示比賽時，每位參賽者有12分鐘的時間，可以展現自己準備的內容。

這場比賽共有6位參賽者，坐臺下聽課，邊用紙記錄關鍵字或觀念，欣然有得：

1.第一位參賽者講廣播劇(Audio Drama)，他引導學生聽音樂辨識所處的國家，並安排學生以AI創作腳本來做表演藝術。

2.第二位參賽者講校園民歌、臺灣流行音樂，談音樂與我們的時代、生活、文化之間的關係。

3.第三位參賽者講數學公式與斜率，並結合生活情境──不同交通方式的碳排放量比較。在講解公式與斜率時，他使用Desmos繪圖計算機呈現圖形，讓學生更加理解。

4.第四位參賽者先講音樂感受、直覺抉擇，請學生猜音樂創作者的性別。接著介紹知名音樂家費利克斯‧孟德爾頌的姊姊芬妮‧孟德爾頌，帶領學生思考當年音樂才「女」有志難伸的背景，然後，扣合臺灣當代法律性別平等工作法，回應SDG5.a。

5.第五位參賽者講「音樂平權」，他說傳統音樂是有「主音」的，還有一些比較不受重視的音。音樂家荀白克提出「12音列」，打破音與音之間的不平等。

6.第六位參賽者講〈五柳先生傳〉，以心智圖、樹枝架構圖等，清楚呈現五柳先生傳的文本脈絡，並扣合SDG10，強調包容性。文中「不求甚解」四字，她解釋為讀書的「心之共鳴」，鼓勵學生在讀書時要「全身心投入」。

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評審講評

此次大會邀請三位老師講評，分別是壽山國中林宜家校長、國光國中盧毓騏老師、新興高中葉孟慧老師。

講評階段，老師們給師培生很多寶貴的建議：

一、壽山國中林宜家校長：

1.教案要有可行性，能落地，思考時間之內是否能完成。

2.目標在A，講出的成果不能在B。注意扣合目標。

3.不能過度發散，偏離主題。

4.形象很重要，要展現專業，要得宜，可請老師幫忙看。

5.要能呈現學科本身的素材。音樂課一定要真聽到音樂。

6.不能用數位白板時，要能赤手空拳，要能逐步推導。

7.板書很重要。不過，對不同科目的板書要求有所不同。

二、國光高中盧毓騏老師：

1.教案比賽要呈現會教而不是會表演。是教學而非演講。

2.書寫的空間要能事先區分、安排。

3.多看看他人的作品。

4.要考慮可行性，時間內要能夠真教得完。

5.一堂課不要放太多東西。

三、新興高中葉孟慧老師：

1.三分鐘也很重要，老師對「表達」的觀察也在此。

2.注意Eye contact(眼神接觸)。

3.注意Wait time(停頓)。

4.再緊張都要主動打招呼。課堂也是如此，Greeting很重要，一堂課的開始，有好的打招呼，氣氛會不一樣。

5.要有highlight。

6.記得做總結，可以整理為三項。

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返家筆記

返家用餐、整理過後，拿出手寫筆記，一邊整理，一邊思考與檢討。

這次的教案海報比賽，我雖然沒有得獎，卻有福分來到現場，紮紮實實學習一日。從早上楊光昱老師講AI素養，下午各同學們的教學呈現、師長的講評，我於不同時刻，各有所得。

誠心感恩師培中心經常舉辦教學相關講座、實作競賽(如板書比賽、教案設計與教案海報)，身為師培生，享有許多學習資源。

入寶山，不能空手回，願以每次學習為成長機會，來日成為一位教學得力的老師。

張藝璉2026.6.17