後成淵國中      重考的日子         1141204

           

                  海水淡化廠在深海 (參考11月科學月刊)

                 

地球上很多地方面臨缺水危機，從非洲開普敦、伊朗德黑蘭、秘魯利馬到美國的鳳凰城，聯合國估計到2030年時，全球對淡水的需求將大幅超過供應，有些公司正將商機目光投向尋找一個新的水源：海洋深處。

           

這項技術稱為「海底海水淡化」，概念上就是直接在海底將海水中的鹽份除去，如果能大規模於實際上應用，有望大幅緩解全球的缺水問題。

         

海水淡化技術很早就有實務上的應用，早期是將海水煮沸後，收集冷凝的蒸餾水，但這種方式極為耗能，後來改用高溫低壓的「多級閃蒸」方式取代。近25年來普遍使用的是「逆滲透」技術，利用高壓將海水擠過濾膜，這濾膜只讓水分子通過，將鹽份及其他雜質攔阻在外。

          

逆滲透法顯然比傳統的蒸餾法有效率，但如果要加壓數百萬公升的海水通過濾膜，則要巨量的能源，但能源取得不易，便宜的煤、石油、天然氣有空氣污染問題，綠能則是成本上高的嚇人，所以大量使用逆滲透取得淡水，在可行性上並不容易。

        

既然逆滲透原理就是使用高壓力來擠壓海水通過濾膜，於是有不少公司想到深海中的壓力可夠大了，如果利用水壓將海水擠壓通過濾膜，海水在約500公尺深的深海中被擠成淡水後，再將這些純水抽上來，就不需要耗用那麼多的能源了。

            

這些公司正進行實際測試，企圖讓低成本、大規模的海水淡化，從夢想變成事實。這種海水淡化的方式並非革命性的新技術，而是將「現有的逆滲透技術，與大自然的『海底幫浦』結合。」真正創新的是新方法能夠提昇效能。

           

業者挪威弗洛森公司估計，這種淡水的生產方式，較傳統的淡水廠節省40-50%的能源，而且這套機器採用模組化設計，可以部署於不同的深海地點，不需要再依照客戶的環境另為客製化，可降低成本。

         

工廠設在海底有以下的優勢：深海的細菌及微生物遠低於淺海，深海的溫度與壓力的變化極小。沒有陸地上的暴風雨、季節性的氣溫變化問題，所以深海是最可預測的環境，也不會引起居民抗爭問題。

          

儘管有這麼多的優點，但要商業化運作仍然面臨幾項重大挑戰，首先：這類技術依然過於昂貴，就比較海底淡化技術比陸上淡化技術，可以讓淡化的海水成本降低40%，但還是比陸地上直接從湖泊或地下水層抽取淡水的成本貴很多很多，除非是規模夠大可以再壓低成本，另外需再研發新技術配合，例如有研究團隊正在研究「具導電性的逆滲透膜」，讓這種新式逆滲透膜可以自我清潔，進而延長維修週期，現行的逆滲透膜材約2-3年就需要維護一次。

        

第二：雖然倡導者認為海底海水淡化，對海洋生態的影響甚微，但也有學者提出呼籲，需要事先進一步研究生態效應，因為在海底500公尺的深海(暮光區)仍然有許多生物繁殖生息，也對「碳循環與養份循環等多種海洋運動至關重要」。還是那個問題，只要想動到地球工程，就會有很多學者間不同的意見。

        

對業者而言，技術與工程挑戰並不是主要考量，最大的問題在於協調出資金主、客戶與政府。弗格森正於挪威沿岸建設全球第一座大型海底海水淡化廠，依照合約將於2026年為工業設施供水。荷蘭的「水湧」公司也拿到紅海地區的客戶訂單，將於紅海的亞喀巴灣動工，美國的海井公司正在LA近海測試原型系統。

        

就實務而言，海底海水淡化產業需仰賴長期的政府合約，這卻是不容易的事，業者認為海底海水淡化有機會成為主流，為整座城市供水，但要達到真正的城市級規模，可能需要10年或是更久的時間。

         

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                       人類就是愛八卦?

           

人類有偏好關注他人事物的特性，這種衝動可能源於數百萬年前，而且是個人在社會群體中生存的重要技巧。

        

為了探索人類社會好奇心的起源，美國心理學家路易斯及同事們，對舊金山灣區4-6歲的孩子及成年黑猩猩進行研究，比較孩童及黑猩猩各自觀看動物特定影片時的反應。

           

得到的成果指出，比起看動物獨處的影片，人類孩童及黑猩猩都更加喜好看動物社交活動的影片，甚至可以放棄小小的獎勵而選擇後者。

            

路易斯認為：社會訊息對人類及其他的靈長類是重要、有益且有價值。這相同對2500萬年前的人類祖先至關重要，數百萬年來，靈長類動物已經學會並適應如何獲得關於周遭同伴的社會資訊。

         

有別於黑猩猩的研究，研究團隊在人類孩童身上發現另外一種模式：隨著年齡增加，男童對觀看社會衝突的場景的興趣日益增加，例如爭奪玩具的搶拉或孩子哭鬧爭吵之類的影片；女孩則對正向的人際活動表現出更強烈的偏好，例如共同玩耍或梳理彼此頭髮之類。研究團隊推測，這結果可能反映出人類特有的社會化模式差異及演化壓力。

         

另外一篇有關食蟹彌猴的同儕行為觀察，比起理毛這種較平淡的社交行為，不論是雄性或雌性彌猴都對侵略性的互動更感興趣，而且也都更關注自己熟悉個體(就是同伴)的影片，反映出社會生活中熟悉的對象會吸引人們的注意，不論是朋友、家人或是電影明星。

           

至於對侵略性互動的關注，可能顯示關注於支配地位的轉變或潛在的威脅，這也呼應了人類在媒體上會特別注意衝突的相關報導，追蹤自己在所屬團體中的權力平衡，這一點可能對包含人類在內的靈長類至關重要。

          

另有學者認為「社會注意力」的存在，是成員維護良好聲譽的關鍵，對早期的人類或其他靈長類而言，聲譽受損可能導致無法獲得食物和配偶，在極端的情況下，甚至發生肢體上的衝突，甚至引發致命的排擠行為，這種情形或許可以稱之為「社會性死亡」。

            

由於事關自己的生存問題，靈長類演化出關注群體成員的能力，現代人保留對其他人在社會互動上的高度關切傾向，這是演化適應的結果。所以說，我們關注他人的行為可能得到的益處，就是知道「現在流行什麼?」，不會跟不上社會的時尚及脈動，不會跟社會文化脫節。

                  

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                           重考的日子

       

因為重考春季班離高中聯考的時間很短，每科老師為了趕時間，課程都教的很快，例如可能四堂課就教完因式分解，如果程度不是很好的同學實在不容易跟上進度。

           

因為我本身程度還可以，所以大部分的英數理化課程內容，我不需要跟著老師上課進度學習，每堂課發下講義後我就直接先作答，遇有不會的問題就先跳過去，等待老師講到這一題時幫我解惑，所以上課本身就是在復習，數學老師的教學很好，或許是重覆學習的因素，在解答這些數學問題時，我覺得奇怪為什麼在國中時期對這些數學問題會覺得很難?特別是因式分解。

         

英文老師是一個女教師，課程內容教得非常深入，我推測她可能的正職是國中英文老師，利用時間兼課賺外快，這種情形在民國60、70年代是很普遍的情形，對於我原有的英文程度有很大的幫助，我另外也到群益書店買了那本「柯旗化英文法」，將這本書讀完後國中程度的英文考題相對變得簡單。

        

理化本來就沒有什麼大問題，所以學習上也很順利，倒是生物及健康教育還是偏重背誦，要復習背背課本。

        

國文及社會科(包括歷史、地理及公民與道德)，就是背書比賽，國中時代就被要求歷史及地理要全課背，反正就繼續背吧!

      

當時春季班的學生很多，但是普遍程度不好，有不少是後段私立高中、高職的重考生，每天都有幾次考試，我經過一星期後發現他們的程度依照這種上課速度，可能不容易聽懂。體罰是重考班的規矩，反正國中就常常因為考試成績被打，心想這也是應該的事。

       

每次考試成績發下來，就有一堆同學被打手心，我倒是幾乎沒有被打到過，當時班上有三個人成績比較突出，一個是師專再重考的陳姓學生，他的程度本來就很好，每次考試幾乎都是第一名，另外一個就是坐我隔壁的許姓同學，他本來讀私立高中後來決定重考，最後一個就是我，我的成績與許○○不相上下。

             

我每次模擬考的成績都還不錯，所以重考的日子雖然有點漫長，但是過的還蠻有自信心。

        

當時班上有位同學鳳○鈞，他的籍貫遼寧省瀋陽市而且是滿洲人，他的父親是臺視的工作人員，他聽他爸爸說，他本來是坦克兵在上海保衛戰時，依照指示要死守上海，上海失守後他爸爸逃出上海，輾轉來到臺灣。他最不平的事就是一樣是邊遠民族，為什麼蒙古、西藏的學生聯考有加分，但是滿洲人就沒有加分。他的成績一直不是很好，幾乎每天要被打幾次。

                  

另外國中同學郭○o 也到春季班來報到，他的父親是成淵國中的理化名師郭○○，他的女兒成績很不錯，同時考上北一女及師專後來選擇讀師專，但兒子的成績就差了很多，感覺是資質的問題，他雖然報了重考班，但卻常常沒來上課，感覺他應該是被他爸爸要求重考。

                

有一天早上郭○○跟我說，昨天下午他在承德路民生西路口附近看到一件死亡車禍，有個老太婆不走紅綠燈的人行道，直接從中穿越承德路，被小客車撞到當場死亡，我聽了有些驚異，過了一年後我從另外一個國中同學林○○才知道，那位車禍受難者竟是他的祖母，當年在雙連地區十分有名的人。

                   

郭○○後來因為常常缺課，被大成補習班的班主任張萬利修理，結果他不服管教，竟然跟張萬利打了起來，然後就沒有來上課了，從那天到現在我都沒有再遇見過他了。

                 

那時張萬利經營升高中的大成補習班賺了大錢，後來在民國69年底他買下私立木柵景文高中，當我從報紙看到這個新聞時，覺得他買這個辦學不怎樣的私立高中，有利可圖嗎?實在不懂張萬利是怎麼打算的，從他的名字就知道，他想做的事應該就是「一本萬利」的事業吧? 沒想到張萬利還真的有「點石成金」的能力。

            

張萬利從補教業業者華麗轉身變成私立高中董事長，成為教育界一員的他，1981年擔任景文高中董事長，1984年開始在新店安坑地區收購大量土地籌設景文技術學院同時開發周邊房地產，景文科技學院1990年開始招生，他於1996年接任「民間團體中華民國教育會理事長」

           

張萬利還進軍體育界，贊助足球體育活動，1994年贊助周台英(最近剛出事的那位)擔任景文工商專科學校足球隊的教練，1993年他擔任台北市體育會理事長，同年當選中華民國體育運動總會（全國體總）副會長。後續張萬利接連擔任台北市體育會理事長、中華民國體操協會理事長，張萬利並於1998年當選體育運動總會會長，直到2000年因案潛逃出國時依然在職。

            

張萬利後來涉及景文弊案，景文弊案是臺灣司法史上最大的教育界貪瀆弊案。景文弊案涉嫌違法超額借貸，終因2000年景文跳票事件而爆發，他涉嫌以低於市價將其開發的不動產售與業務相關政府官員，他並涉嫌非法挪用景文技術學院的學雜費及校務基金，此外張萬利也利用職權付款購買未塗銷抵押權設定之土地、付款予工程未完工之建築公司，而這些公司都是他控制的公司。

              

後來張萬利又以投資越南為由，向銀行貸款未還而潛逃海外，被控非法吸金金額高達134億元，2013年臺北地方法院判處張萬利等人應賠償其掏空景文技術學院7.6億元，及掏空學雜費的1.9億元。

              

目前張萬利因詐欺案遭台灣台北地檢署發布通緝中，名列法務部調查局十大海外潛逃罪犯追緝名單，通緝獎金高達1仟萬元，傳聞張萬利潛逃越南、加拿大或中國大陸，目前不知所蹤。

         

原來民國69年張萬利買下私立景文高中，心中早就有了宏遠的計畫與企圖，如果他好好的經營大成補習班，或許就不會有這樣的下場，最離譜的是當年因為涉嫌景文弊案的17位官員，最高的職位包括有行政院秘書長、教育部部長…等，在2008年因「檢察官逾期上訴」而無罪確定，可以參考網址：https://news.ltn.com.tw/news/politics/paper/206824。依據檢方的起訴書，認定楊朝祥在教育部任職10餘年，多次違背業務監督利用職權圖利景文惡性重大，同時楊朝祥也利用職務之便收取8百萬元賄賂，進而向承辦人員施壓，嚴重破壞官箴。

      

當年景文弊案鬧的滿城風雨，各大報持續不斷報導，結果一審檢察官逾期7天才提起上訴，讓這17位官員回家吃豬腳麵線，真的有些離譜。隨著時間的流逝已經沒有人注意這一件景文弊案，倒是張萬利的兒子因為偽造私文書判刑1年，女兒則是業務登載不實判刑7個月。