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導師的定位(大孩子)
2011/06/10 22:51
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畢旅時導師坐在前座,學生們一路唱著鬧著,他們是不需要導師的。

週三時,同學徵求導師我同意,利用班會時間開同樂會,我就好人做到底,第八節輔導課順便奉送(以後再找時間補課)。同學們從訂餐飲、排節目開始,到活動時的節目主持、遊戲、魔術、吉他、國樂、BAND樂團表演、若只說有模有樣還真是小覷他們了。導師呢,套一句畢旅時帶團總領隊講的:「老師只要負責坐在旁邊拍手就好了」。

導師若想「同樂」呢?那得估量清楚,自己夠不夠能耐,否則落個不合時宜、訕然下台,那會像在節目現場灑冰塊,只有降溫效果。

那學生們是不是真的不需要導師呢?不,他們需要的。不要試著去管他們、去告訴他們該怎樣或不該怎樣。他們需要的導師就像一堵牆壁、一棵大樹一樣,站在那裡替他們遮風擋雨。取得他們的信任,讓他們有問題時願意來找你。

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