誦經團
2010/11/30 17:59
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有個名詞,只要國中畢業(程度)就朗朗上口。----力學能守恆。
有個公式,只要國中畢業(程度),很少人不會。----H高之物體自由落下,落到地面之末速度。
可是,我要學生利用前者求出後者,很少人會。
我要學生「應用力學守恆」找出二分之H,三分之H高度處,物體的速度。幾乎幾乎,沒有人會。
他們嘴巴會講力學能守恆,可是啊.................唉。
迴響(2) :
2樓. 問題2010/12/22 09:35要會啟發學生
如果妳那麼厲害
應該早就可以去當科學家了
因為妳不厲害
所以只能教學生
1樓. 空無2010/12/09 01:04沒常態分配???
根據個人求學的經驗, 如果全班沒有同學能解答,
意味著老師沒講解清楚. (即沒常態分配). 沒必要笑話學生, 身為老師
者應該思考如何讓學生理解觀念. 觀念清楚, 問題
自然迎刃而解.


