H4，其實就是指我所任教班級：三年和班，和的「H」。

4→則是指四個人。

起因於今天上課，上到第十二課《郁離子選》的作者，劉基，其實就是我們小時候看的連續劇〈劉伯溫傳奇〉裡的那個神機妙算劉伯溫。

劉基，字伯溫，元末明初人，因為生逢元末社會政治動盪之亂世，加上元代階級制度的社會不公，因此歸隱而去，不願為官，直到朱元璋禮聘之，才協助朱元璋成為明代國君，甚至協助規劃明初之國家體制和法規，成為明代重要的開國功臣。

而明初有很重要的古文三大家：劉基、宋濂、方孝孺。

其實為了幫助學生記憶，在講解劉基時，有講到明史裡面對劉基的敘述為：「基虬髯，貌修偉，慷慨有大節，論天下安危，義形於色。」

從「虯髯」兩字，我讓學生聯想劉基就像是留著美鬍的古代型男，所以我說他是「type boy」。

然後講到明初古文三大家，這三個人其實就等於是明代的「type 3」。

馬上反問學生明初古文三大家，明代的「T3」是誰？

學生果然可以很快的反應出劉基、宋濂和方孝孺。

真的是超有用的，哈哈。

結果馬上票選和班的「H4」→和班男孩。

有兩位無條件被選入，剩下被選入的兩個人，其中一個是阿宏，阿宏從國中就有被我教到，所以跟我算很熟的了。

他完全無法接受自己成為H4，和另外兩位無條件入選的人相提並論。

阿宏：不~~~我不能接受!!!!

ENNA：孩子，這就是人生，你要接受事實！

阿宏(崩潰)：我不要~~~~到底是誰選我的！老師，是不是妳！

ENNA：當然不是我，我發誓如果是我的話......那個阿緯這輩子就交不到女朋友!!

全班：那就是老師啦!!!

(原來阿緯沒有女朋友→套出來了)

不理他們繼續上課，講解到了劉基的《郁離子》這本書，之所以取名為《郁離子》，因為「郁」有光明的意思，「離」則是八卦中屬於「火」的象徵，所以郁離，有劉基渴望此書能夠為當世彰明之意。

然後就把八卦的內涵概念講解一遍，要學生把八卦的卦象、卦辭、以及朱熹所寫的〈八卦取象歌〉讓學生記起來。

在學生抄寫的同時，我就唱起了黃安「八卦八卦~我牽掛~」老歌。

學生就說：老師妳亂唱的吧！

ENNA：別亂說，真的有這首歌，黃安你知不知道？唱〈新鴛鴦蝴蝶夢〉的黃安你懂不懂！

學生說：不知道，沒聽過。

所以ENNA就唱起：昨日向那東流水~~離我遠去不可憂~~今日亂我心~~多煩憂~~~

唱到最後一句「看人間已是癲，何苦要上青天，不如溫柔同眠~~」

學生才恍然大悟：有!!!有聽過!!!!

(這些孩子到底是在哪裡聽的，竟然只聽到這一句？)

阿宏說：我從來沒有一堂課吐槽一個老師這麼多次。

ENNA：沒關係啦！我也從來沒有一堂課你們全班一個都沒睡著的。

還有一件很好玩的事情

我戲稱為「小矮人事件」

因為班上有一個很愛跟我抬槓鬥嘴的學生，阿緯。

他們今天的營養午餐水果是很紅很紅，紅得像假的蘋果。

我就跟班上一個同學很美型的男同學說：哇~~你是白雪公主嗎？(因為他正拿著紅蘋果)

然後阿緯就突然說：老師妳是巫婆!!!

我也不生氣，只是狀似責怪的說：噓，不要吵，小矮人快寫考卷！

全班大笑。

真是讓我開心的一群孩子。