今天上班，接到某位家長打電話來。

因為本校今年承辦台北縣高中學生物理營的活動，在名額有限的情況下，只能有部分同學報名，而無法全額錄取。

或許這位家長的孩子是無法錄取的某位學生吧！

於是家長就致電給小菜鳥ENNA，大聲的抗議著學校有黑箱作業的嫌疑。

剛開始，ENNA極有耐心的和他解釋相關作業的流程，包括公告在校網首頁、請各科老師推薦學生名單，行政單位不插手推薦事宜等。

但家長依然抓著每句話語，不停的駁辯著，這時候我有點動氣，但更多的感覺是可恨自己口才不好，怎麼就做不到像主任他們一樣，一句話就讓人家語氣為之結塞。

家長不停的說我的解釋前後矛盾，說交由老師挑選推薦學生本就是黑箱，說我的解釋沒有辦法說服他，說我們損害了學生的權益，讓真正想要參加的學生無法參加。

聽到這些我很訝異，對我而言，如何讓學生踴躍的參加活動，反而是我最苦惱的問題呀！又怎麼會去剝奪學生積極參與活動的權益呢？

家長又說，有人的孩子自己來行政單位報名，但卻被退回。

我便請家長提出孩子報明的時間、對象，但他卻不肯明說。(直到後來我的幹事小姐才跟我說某位學生的確有自行報名，但幹事小姐請他將報名表交給物理老師，由物理老師最後將名單篩選過後交給行政單位)

於是最後我任家長大肆的抱怨，期間我有請家長提出他認為應該如何挑選學生才是最佳的方式，但家長也說不出所以然，只說應該用公平的考試等等。我想跟他解釋學校行政作業的流程，但他卻不願意聽完，只認為我們讓老師決定推薦的名單，就是種不公平的制度。

在這大約2、30分鐘的時間，我覺得自己經歷一場似乎每個組長都有可能經歷的洗禮，起初心情有點起伏，但冷靜後仔細想想，這未嘗不是一種最棒的經驗。

只是我比較沒有辦法接受，家長說：你現在說的話我都有錄音。

這樣的說法好像是種威脅，我本來是說：恩好我知道。但後來想想，我應該回他說：沒關係你可以錄音，我不怕！(但這樣好像很衝XDD)

於是最後家長希望我可以公平公開，把所有的資訊網路透明化(我發現我明明有公告在網路上呀！)而不單只是透過校內宣傳而已(家長認為校內宣傳等於黑箱作業)。

我在最後答應家長我們會將所有的資訊都公開，也謝謝家長點名某些也許我未曾看見的盲點。

只是掛掉電話後，這件事情卻讓我反覆思考了良久，我想我氣的地方，不在於這個家長的抱怨，而在於我認為自己應該有更嚴謹的反應，但我卻並沒有做到吧！

卻偏偏在事後一一回想，才發現我有很多可以站得住腳的地方。

例如家長說的資訊透明公開，我很早之前便有上網公告了(但剛剛卻一時之間找不到)

例如家長說黑箱作業，但我想這本就是尊重老師的權利不是嗎？

再者，這位想要報名的孩子是高二的，這些活動本來就有共識要給每屆的高一來參加。

但可惜我沒有辦法當下反應給家長知道(大概是我太有把握不會有問題吧！因為上禮拜才有某間學校請民代來關說，也讓我們主任打了個太極拳說明難處，我想說今年應該就這樣結束了咧)

在冷靜思考過後，我其實還滿開心自己遇到這樣的事情的，因為這讓我在自己的工作上更加仔細與小心，也提醒我很多應該要注意的地方，我想這會是很棒的經驗，畢竟，這也代表家長有在關心學校事務，抗議也是一種關心，當下我突然無比感謝這位家長。

只是後來呀，某位高二的學生提及，這位家長的孩子也曾經問他營隊的事情，學生在回答時，那孩子竟然也說：你說的是真的嗎？我都有錄音唷！

我聽到後覺得相當不可思議，或許也有點擔憂，這樣的家長儘管關心學生的權益，但他所教育出來的孩子，會不會不夠大器、甚至過於自我了呢？太過保護自己權益的人，有時候也容易味於自見，榮亦已自我為中心，卻忽略了很多事情事不能單就片面與一時的。

而這樣的孩子以後出了社會會怎麼辦呢？或者說，當他上了大學，會如何呢？

我希望他可以變成懂得思考與判斷的人，而不要只是一味的追求自我就好了。