暑假不僅是放鬆的好時機，更是孩子提升英語能力、拓展國際視野的絕佳機會！歐帕思加拿大多倫多遊學團特別設計的VIP兒童暑期英語夏令營，結合世界級教育資源與豐富多彩的課外活動，為孩子打造一段充實且難忘的暑期體驗。在多倫多大學這座頂尖學府中，孩子不僅能感受優美的校園環境，更能在全英語的沉浸式學習中，快速提升聽、說、讀、寫能力。無論是寓教於樂的沙灘派對，還是拓展國際友誼的主題活動，多倫多遊學團將為孩子帶來一場全方位的學習與成長旅程！

多倫多大學：孩子們學習與成長的理想選擇！
加拿大頂尖學府，歷史悠久的百年名校
多倫多大學（University of Toronto）創立於1827年，是加拿大首屈一指的世界級研究型大學，校園位於加拿大最大城市──多倫多的市中心。
學校環境優美，周圍被安大略省政府及皇后公園環繞，學習氣氛濃厚，生活機能齊全。
全方位校園設施，讓孩子學習無後顧之憂
住宿便利：十餘棟學生宿舍，可容納近7,000名學生，舒適又安全。
生活機能：校內設有餐廳、咖啡廳、郵局、書店、劇院、體育中心等，孩子不出校園就能滿足所有需求。
多元活動：學校不只有優質的語言課程，還安排豐富的課外活動：
►沙灘派對、獨木舟體驗、主題俱樂部
►趣味競賽、多倫多嘉年華等歡樂活動
►每週末還有安排校外旅遊，前往著名景點及加拿大奇幻樂園，讓孩子寓學習於娛樂，留下難忘的回憶！
一站式學習體驗，讓家長放心
多倫多大學不僅提供優質的教育資源，還讓孩子體驗國際化的校園生活，學會獨立、拓展視野，是您孩子海外學習的最佳選擇！

歐帕思精選：多倫多大學—遊學的最佳選擇

選擇歐帕思，就是選擇頂尖！我們精心挑選的多倫多大學（University of Toronto）不僅是一所擁有近兩百年歷史的世界級研究型學府，更是加拿大遊學的最佳地點。

位於加拿大最大城市多倫多的市中心，這座名校擁有令人驚嘆的校園環境，周圍環繞安大略省政府及皇后公園，為學生提供濃厚的學術氛圍與便利的生活條件。

全方位校園設施，保障孩子學習無後顧之憂

安全舒適的住宿
多倫多大學提供十餘棟學生宿舍，能容納近7,000名學生。這些宿舍設施一流，安全保障周全，讓家長放心，孩子安心。
完善的生活機能
校園內配備餐廳、咖啡廳、郵局、書店、劇院及體育中心，讓孩子在校園內即可輕鬆滿足所有需求，體驗便捷又舒適的生活。
多樣化的活動安排
歐帕思安排的不僅僅是課堂學習，更有豐富的課外活動，包括：

• 沙灘派對、獨木舟體驗、主題俱樂部
• 趣味競賽、多倫多嘉年華等歡樂活動
• 每週末校外旅遊，探索加拿大著名景點及奇幻樂園

這些活動讓孩子在全英語的環境中學習、娛樂兼顧，留下珍貴的成長回憶。

￭2025加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營

2025加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營
營隊期間	2025.7.1~ 2025.7.22 (3周)
對象	7-12（兒童） 13-17歲（青少年）
住宿	加拿大多倫多St. George Colleges

2025 加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營｜課程亮點 & 活動安排
1. 開課首日分級測驗

• 課程第一天安排英語分級測驗，精細分為 10-12 級。
• 確保每位學生進入最適合自己的班級學習。

2. 國際化小班制教學

• 與來自世界各地的國際學生混班授課，個人化學習體驗。
• 每週一至五，半天的分級美語課程，穩紮穩打提升英語能力。

3. 多元化課後活動與國際交流

• 每週一至五安排半天的課後活動，包括：
• • 國際聯誼
  • 觀光旅遊
• 傍晚自由參加團康活動，增進友誼與互動。

4. 精采自選活動，加拿大專業教師指導

• 運動類活動：籃球、躲避球、足球、棒球、健行等。
• • 在運動中鍛鍊身心。
• 非運動類活動：手工藝、電影賞析、音樂、舞蹈、烹飪等。
• • 啟發孩子興趣與創意。

5. 週末旅遊與特別活動

• 每週六、日安排全天旅遊活動，探索當地文化與知名景點。
• 不定期舉辦特別活動：
• • 運動競賽
  • 才藝表演
  • 展現學生才華。

6. 結業證書頒發

• 課程結束時頒發結業證書，見證學生努力與成果。

7. 年齡分組活動安排

• 7~12歲兒童：上午活動、下午美語課程。
• 13~17歲青少年：上午美語課程、下午活動。

2025加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營｜營隊特色

★ 實用口語訓練
每天精心安排專業課程，結合 實境對話、常用俚語運用 以及 語法技巧強化，還有趣味的即興對話練習，讓孩子在短時間內自信表達，英語溝通力直線上升，輕鬆做到活學活用！
★ 豐富的特色活動
無論是白天還是晚間，都有設計滿滿的活動！從 手工創作啟發創意 到 運動遊戲增強體能，再到 多樣娛樂活動，每一刻都讓孩子快樂中學習，成長中收穫滿滿。
★ 國際團隊 Team Work 協作
與來自世界各地的同齡伙伴一起學習、互動，通過合作完成挑戰，全面提升 團隊協作能力 和 跨文化溝通技巧，幫助孩子拓展國際視野，培養未來的全球競爭力！
★ 24H專業師資守護
由經驗豐富的 英語母語系老師與臺灣籍老師 組成的專業團隊，提供全天候照顧與指導，全面守護孩子的安全與學習成長，讓家長安心無憂。
★ 沉浸式加拿大文化體驗
置身於 全英文環境，通過真實場景學習英文，感受加拿大的本土文化魅力，讓孩子真正融入當地生活，深刻體驗國際化的學習氛圍。
★ 健康美味餐點
每日提供 歐式高級自助餐，兼具 營養與美味，種類豐富，滿足不同口味需求，讓孩子在學習之餘也能享受精緻健康的用餐時光，充滿活力地迎接每一天！

￭2025加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營｜課程規劃

2025 加拿大多倫多遊學團—VIP兒童暑期英語夏令營｜貼心食宿安排，讓父母更安心

學校高級宿舍
我們為孩子準備了 高品質的單人房與雙人房（依校方安排），採 男女分區管理，全面確保孩子的安全與隱私。宿舍內配備 高速 WIFI，方便孩子隨時與家人保持聯繫，並能方便地進行線上學習或查詢資料。這樣的住宿環境不僅舒適，更讓孩子在全新的國際環境中安心成長。

三餐高級自助餐
每日提供 多樣化國際料理，讓孩子能品嚐世界各地的美食，餐點選擇豐富，滿足各種飲食需求。所有菜色均經過營養專家的精心設計，確保 營養均衡，幫助孩子在成長期間擁有充沛的體力與精力。特別的是，孩子將與教師共同用餐，營造輕鬆愉快的英語交流氛圍，在自然互動中進一步提升口語表達能力。

安全舒適的學習與生活體驗
我們深知每位父母對孩子食宿環境的重視，特別設計的安排，不僅保障孩子的身心健康，還讓他們在這段珍貴的遊學旅程中，感受到家的溫暖與貼心照顧。放心把孩子交給我們，讓他們安心學習、自信成長！

詳細相關介紹
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板橋多倫多兒童遊學團2025行程

多倫多——加拿大最大城市與文化中心，也是語言學習者的理想天堂！加入我們的多倫多遊學計劃，您將不僅獲得一流的英語學習資源，還能沉浸於這座多元化都市的迷人文化中。臺北多倫多兒童遊學團安全保障

我們的遊學項目特別設計，結合高效英語課程與豐富課外活動。無論是專注提升聽說讀寫能力，還是探索當地的名勝風景，每一天都能讓學員充實又有意義。更棒的是，專業教師將全程陪伴，提供個性化指導，確保每位學生都能在短時間內實現突破。桃園加拿大兒童暑期英語夏令營體驗分享

從沉浸式的課堂學習到與來自世界各地的朋友交流，多倫多遊學不僅提升語言能力，更培養孩子的獨立性與國際視野。現在就為孩子的未來投資，選擇多倫多遊學計劃，開啟一次改變人生的學習之旅！彰化加拿大兒童英語遊學課程推薦

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相處舒服，無言也暖（深度好文） 2020-11-10 欄目分類：抒情散文 標題分類：人生感悟 詩人顧城說： “風在結它的葉， 草在結它的籽， 我們站著不說話， 就十分美好。” 到了一定年紀后，才發現相處不累，久處不厭是一件多么難得的事。 這首小詩，道出了人與人之間最好的樣子：相處舒服，無言也暖。 1 相處舒服，頻率相同 《小窗幽記》有云：乍見之歡不如久處不厭。 我們這一生會遇到很多人，起初相談甚歡，相見恨晚，最后關系卻慢慢變淡，能一直聯系的已寥寥無幾。 所有關系的變淡，說到底是因為頻率不同。 《易經》上說：“同聲相應，同氣相求。” 意思是：同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合。同類的事物相互感應，同頻的人才會久處不厭。 所謂頻率相同，不過是朋友之間的理解和懂得；夫妻之間的欣賞與包容…… 頻率相同的人，懂得傾聽，而不是爭辯。 頻率相同的人，懂得你的言外之意，理解你的山河萬里，尊重你的與我不同。 和這樣的人在一起，就像品一杯好茶，越到后面越覺得唇齒留香，身心舒暢，不管多少年過去，都不會對彼此感到厭煩，相處起來依舊十分舒服自在。 理查德·耶茨的《十一種孤獨》里說： “我想所謂孤獨，就是你面對的那個人，他的情緒和你自己的情緒，不在同一個頻率。” 兩個人相處，就像兩個調頻收音機，你永遠調不準那個頻率，那就永遠聽不到我的心聲。 真正的知己，頻率一致，三觀相合，不用太多言語，不用太多討好，自有悠悠琴音，深入彼此之心。 只有遇到一個靈魂能與之共振的人時，我們的生命才終于不再孤獨。 人生很貴，請把時間留給相處舒服的人。 2 相處舒服，親而有間 許多人都有這樣的經驗和體會： 與某人的關系越親密，越容易經常與其發生摩擦和矛盾，反倒不及與初次見面者交往容易。家庭成員、情侶之間常常相互埋怨，原因何在？ 這其實可以用心理學上的刺猬法則（也叫心理距離效應）來解釋。 在寒冷的冬天里，兩只刺猬要相依取暖，一開始由于距離太近，各自的刺將對方刺得鮮血淋漓。 后來它們調整了姿勢，相互之間拉開了適當的距離，不但互相之間能夠取暖，而且很好地保護了對方。 這是個很古老的故事了，其中的寓意是告誡我們：人與人之間其實就像是相互取暖的刺猬，相處之時要學會保持距離，只有適當的距離才會使人愉悅。 就像老話的“距離產生美”。 保持距離感，設置的是物理距離或心理距離，而不是感情距離。 熟悉的地方沒有風景。 親人之間，距離是尊重；愛人之間，距離是美麗；朋友之間，距離是愛護；同事之間，距離是友好；陌生人之間，距離是禮貌。 交往的至高境界：親而有間，疏而有密；和而不同，美美與共。 3 相處舒服，無言也暖 心若相知，無言也默契。 年齡越大越覺得，與人在一起聊得天花亂墜不如與一知己靜靜地呆著。 你們很默契，一個眼神就知道對方在想什么，不需要絞盡腦汁地找話題、思考說什么話能讓氣氛不尷尬。 真正的朋友不貶低你為之驕傲的，不阻止你真正喜歡的，也不攻擊你與生俱來的。 甚至連偶爾的沉默都恰到好處，你懂我的欲言又止，我懂你的言外之意。 相處舒服，無言也暖。 歷世事艱難之后，才明白人生有太多事難以向外人道也。比起表達，更明白傾聽的重要。 作家蘇芩曾說過： “跟誰在一起舒服就和誰在一起，包括朋友也是，累了就躲遠一點。能入我心者，我待以君王，不入我心者，不屑敷衍。” 何為舒服？ 是伯牙和子期“高山流水遇知音”的惺惺相惜； 是管仲和鮑叔牙“生我者父母，知我者鮑叔牙也”的彼此信任； 更是管寧和華歆“物以類聚，人以群分”的快刀斬亂麻…… 常言道：知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。 和相處舒服的人在一起，站著不說話，就十分美好。 >>>更多美文：人生感悟

做一名幸福的教師 文/葉宇星 教師是一個平凡的職業但又是一個偉大的職業，在這個崗位上，我享受著別樣的幸福和快樂。 做一名會享受的教師享受課堂。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便會成為其享受幸福的重要舞臺。猶記得每次上公開課，從鉆研教材、備課試上、修改課件……到最后的課堂展示不知要幾易其稿、反復再反復。但每次上完后都覺得特別有成就感，就如同產婦經過痛苦的陣痛后順利產下寶寶，雖辛苦但格外幸福。 教師職業幸福感最重要的源泉是學生的成功和回報，影響教師幸福感的許多不利因素都可以從學生對老師的尊重、理解、感激中得到彌補。與孩子在一起的時刻，是我最放松最開心的時刻，他們的話語誠實可愛，他們的眼神真誠清澈，孩子送我的潤喉糖、小卡片等都是我珍藏的最愛。 幸福不僅僅來源于工作，更來自生活。家人、朋友、閑情、雅趣是我工作之余的動力加油站，開朗、豁達的生活態度和樂觀、積極的生活方式可以讓我更好地調整自我，投入工作。 做一名幸福的教師，更要做一名有追求、有理想的教師。讀書是教師自我提升的一個重要手段，“欲求教書好，先要愛讀書”。作為教師，由于職業特點，與知識打交道是我們的主要工作，而讀書正是使自己不斷進步的有效方法。多讀書，多思索，科學合理給自己定下自我實現的目標，并為之不懈地努力，是指引我不斷前進的不竭“內驅力”。 幸福的真諦不在于你是否得到，而是在于你在爭取幸福時的態度。不同的幸福感和幸福觀都取決于不同人的生活態度、生活價值觀。確實，假使我們只是把教書當成一份養家糊口的工作，那我們會覺得勞心勞力，付出與得到不可能成正比，很難輕言幸福；但如果我們把教育當做一生的事業好好地經營、全身心地投入，你會體驗到教書育人的成就感。做一名幸福的教師，并把這種“幸福感”傳遞給學生，那么學生才能真切地感受到學習是快樂幸福的，這種“幸福感”的教育才會在學生心中生根發芽。 教師工作要用心 文/徐翔 記得以前幫媽媽去買菜，臨出門時，媽媽說：“買一條魚、兩條黃瓜、兩斤冬瓜、兩杯豆腐花。”到了集市，魚、黃瓜、冬瓜一眼就看見了，卻沒有看見賣豆腐花的。到家后，我匯報了情況，她就問：“你見到圓臺形的木桶了嗎？”，我說：“看見了，就在門口，上面還有一個翻蓋，旁邊還放著幾種調料。”媽媽哈哈大笑，說：“你知道翻蓋下面是什么東西？”我很納悶，平時我從不吃豆腐花，更不知道怎么買。媽媽說：“里面裝的就是豆腐花。鼻子底下有張嘴，為什么不問呢？”在這件事中，媽媽相當于教師的角色，我相當于學生的位置，主要責任在于我，由于平時觀察事物不夠細致，不懂又不問，導致了失誤。 教學中，也存在類似的情況，我在擔任二年級英語教學時，有一件事記憶猶新，剛開始的一個星期，我完成了三篇課文的教學任務，在一節課上，我利用課內的最后2分鐘時間，默寫了3個單詞，即叫同學寫好每個單詞的序號：1、one，2、two，3、three。收上作業本來，我發現作業本上都是寫的11、one，22、two，33、three。事后，我重新認真地回顧了教學過程，發現主要責任在于我。上課時，我板書是這樣寫的：1、one，2、two，3、three。產生這樣的問題，原因是：①我沒有表達清楚默寫要求，不要寫阿拉伯字母；②上課沒有強調1就是one，2就是two，3就是three；③上課的板書與講解沒有講透徹而引起了誤解；④小孩子具有很強的模仿性，誤以為1、one是一個整體了。 教師的工作要用心，向老教師學習要虛心，對待學生要愛心，教學過程要細心，輔導后進學生要有恒心、耐心。 山村教師 文/華明玥 這年頭，還有沒有任何索取的免費導游嗎？正因為有此疑慮，當萍水相逢的阿敏老師自告奮勇，要帶我們去看寨子里的菌菇集市時，我們都顧左右而言他。盡管陪同的當地文聯肖主席說，阿敏是當地土生土長的女詩人，也不能減少我們的疑惑：這個身高只有1.55米的小個子女人，盡管笑得像孩子一樣，但她拿出來的本子上，詩寫得如此業余；她一個勁要我們跟她徒步去更遠的山寨買菌菇的熱情，是如此反常；她不肯要任何導游費的執著，都讓我們這些警惕性很高的城里人，越發覺得她的來路不明。 連肖主席也說，他這是第一次見到深山里的阿敏。“你們要是跟她去，吃不準價位的菌菇寧可少買點。” 我們跟阿敏在山道上徒步了兩個小時，月亮出來了，正是滿月夜，周圍的松柏林和合攏花瓣、靜靜睡去的野花，被如水的月光照得纖毫分明；空氣清澈冷冽，莫名讓人憂傷。阿敏一路說到采菇曬菇的不易，“我的學生們從6月底開始就跟著家長采菇，采黑松露和松茸的，凌晨四點就上山，走上四五個小時，也許采到的還攤不滿他們的手掌。”更麻煩的是采菇和曬菇的矛盾，野生菌菇的生長有賴于云南綿密的雨，但雨水一多，菌菇不能及時曬干，就會腐爛，好幾天的功夫就白費了。 同行有人對我咬耳朵：“這個阿敏，很會講故事啊；不知那些賣菌菇的人，給她多少提成呢。”阿敏的動機的確讓人迷惑：她是老師，并非購物導游，這帶客買菇之事，不在她的職責范圍內吧。 到了菌菇集市，采菇人紛紛招呼我們品嘗今早才采到的鮮菇，就是在燒紅的鐵板上生烤，沒有調料，只在快烤成時撒上少許粗鹽；水分微微散失，菌菇濃郁的香味如童話里的魔咒一樣襲來——所有之前心懷警惕的人忍不住信了采菇人的話，買下了肥厚的牛肝菌，黑漆漆的干巴菌，黃澄澄的雞油菌，還有微綠的青頭菌，連羊肚菌可以伴在夫妻肺片里，吃出羊肚牛肚般的口感，我們也信了。 在整個交易過程中，阿敏沒有幫我們還價，她只是告訴我們，這里的價位只是昆明菌菇市場的2/3：“你們自己看品質，買得少會后悔的。”末后這番話讓同行者突然收住了加緊采買的腳步。 連阿敏也感覺到了我們隱隱的不信任，回去的路上她也不開口了。那種緊繃著的尷尬，不知該令我們臉紅，還是令阿敏臉紅。 我們回到住地，第二天找小餐館老板，要檢驗下買來的菌菇是否正宗，老板說，泡發少許雞油菌，用來蒸魚即可，好的雞油菌去盡魚的土腥氣，讓本來偏柴的魚肉鮮甜肥腴。 一嘗，果然是上好的雞油菌。大家都很慚愧，為我們以那樣“小人”的心態，猜度過阿敏的動機。現在，還有機會彌補嗎？正好肖主席處存有阿敏的電話，我們就讓他找阿敏來，“別說買菇的事了吧，就說我們想替她的學生們做點事，問她怎么做才合適。” 阿敏毫無芥蒂地來了，仿佛從沒有被我們的猜忌傷害過。我們提出要捐點錢給她的學生們，她謝絕了；那山里娃要什么？阿敏說：“除了書，就是鞋。” 她這些年每到暑假就帶人買菇，純粹盡義務，一方面是讓采菇的家長和孩子富裕點，另一方面，若有游人想答謝，她就讓他們留下回城時不穿的登山鞋或運動鞋。“我們的孩子都是大腳仙啊，十二三歲，小學六年級，就有你們城里孩子18歲的大腳了。走山路上學，太費鞋。” 我們把可留下的鞋都留給了阿敏。她滿臉喜悅地去了。而我們，不約而同地在兩周后，收到了阿敏特地去縣城發來的照片：孩子們開學了，他們頑皮地將穿有運動鞋的大腳丫，爭先恐后舉到鏡頭前。 我心目中的美麗教師 文/嚴浩銘 從我讀二年級起，我們班的班主任就一直由任教數學的許芳老師擔任。無論是教學，還是做班主任，許老師都非常出色，她是我心目中的美麗教師。 記得我們班以前的早讀課總是鬧哄哄的，不知從何時開始，只要許老師站到講臺前，看著她戴著眼鏡，一副博聞慧學的樣子，我們就不由得認真讀起書來。許老師經常和我們一起活動，她扎著馬尾辮，看起來特別年輕精神。每當班級有重大活動時，許老師會端莊地把頭發披到肩上，讓我們每個人都自覺地注意起自己的儀表形象。 許老師最讓我佩服的是她的眼睛會說話。記得有一次，許老師問了一個問題，我還沒有多大把握時，周圍的同學都反應迅速地把手舉得高高的。我心虛地正準備低下頭，卻發現許老師的眼神繞過人群，落在了我身上。我從許老師的眼神中看到了期待，居然下意識地就站起來發言了。我感謝許老師用這樣的方式，給我更多自我表現的機會。 三年多來，我還驚訝地發現，許老師有“特異功能”。你瞧，班級里那些“搗蛋鬼”，經常面上看似笑瞇瞇地聽著老師講課，底下卻在繼續做小動作。但遇到了許老師，他們就老實了。平時無論班級里有多吵，只要許老師來了，甚至她只要站在門外，我們就立刻鴉雀無聲了。你說，許老師的“特異功能”是不是特別厲害？ 我由衷地佩服許老師，打心眼里喜歡她。真希望美麗的許老師能這樣一直陪伴我們到小學畢業。 當年， 我是民辦教師 文/林凡瑞 每每看到這張照片，我就想起來做民辦老師時的那段艱難歲月。百感交集，心存酸楚。 這張照片拍攝于30多年前。那年正月初四，我們幾個表兄弟在姨媽家相聚，當時在市委宣傳部工作的姨表弟朱奇文，給我們一家拍下了這張珍貴的照片。照片的背景是坐落在我的家鄉沂蒙山區的一個小村莊，那條河是人工開挖的小湯河，光禿禿的樹木渲染出一股蒼涼氣氛。 中間的那位就是我，消瘦的臉龐，略帶倦意的神情，樸素的衣著，地地道道的一個教師形象。當時我在中學任教，屬于“民辦老師”系列，與公辦老師代同樣的課程，卻享受著不同的待遇。每月工資只有21元，捉襟見肘，拮據貧寒。維系家庭相當困難，經常為柴米油鹽而犯愁，經常為自己的未來而擔憂。可是從照片上一點也看不出妻子愁苦的跡象，她把手插進了衣兜，緊靠著我，開心地笑著，讓人一看就知道是個性格開朗，熱愛生活的人，好像生活的貧苦沒有改變過她的氣節。眼神明亮的兒子不諳世事地看著遠方，誰也猜不透他此時此刻在想什么，或許在為生在教師家庭而驕傲？ 歲月就像小偷，偷走了年齡，也帶了改變。30年后的我早已經憑借自己的努力，以全市第一名的成績考入了當地的一所師范教師進修班，較之以前，人精神了許多，也壯實了許多，一改過去邋邋遢遢的不雅形象。 兒子呢，也出脫成一條強壯的漢子來，在某公司做了業務經理，現在也“光榮”地當上爸爸了。至于妻子，依舊還是打工嫂的身份，依舊微笑著面對生活，依舊默默地維系著這個教師家庭，默默地支持著我的工作。 >>>更多美文：好文章

回環的路上，滿眼的翠綠，也許是今年風調雨順的原因；也許是陪在爸爸身邊久未出門的原因。大地好像突然被染成了滿眼的綠，著實的令我吃了一驚！ 屈指算來，夏日的腳步已走了好長的時間，春天那特有的白的梨兒花、粉的杏兒花、黃的菜兒花都么了蹤跡。但氣候仍然像是在春天里停留，撲朔迷離，多變不止。像小孩兒的臉，說變就變。一會兒是夏日的盛裝，一會兒又滿身瑟瑟發抖；一會兒是笑呵呵的驕陽，光芒四射，一會兒又被披上了薄薄的面紗，滿臉陰沉；一會兒四野沉寂，似沉睡；一會兒又呼呼風聲，似啼哭。那驕陽溫暖了大地，那風聲喚醒了百鳥，那雨啼細潤了四野。就這樣那山川大地被搖曳成了一片生機。 五月的心情，天氣晴朗的時候，令人清爽；陰雨連天的時候，令人惆悵。一路走來，那翠綠的行樹在不停的招手；那綠油油的麥田在不停的翻動著波浪；那不知名的鳥兒在不停的嘻嘻歌唱；還有那街道上穿著艷麗的少男少女在不停的扭動著腰姿。看到這些更使我遐想不已，心曲不由得被歌放。 我喜歡這迷人的五月夏日，風和日麗，生機勃勃使人沉醉！我更愛身邊鶴年的老爺、而立的少婦、年少的俊男、清純的少女、天真的孩童，他們或著紅亦或披綠，或戴白亦或掛黑，或呈紫色亦或現黃色，一路走來，顯得是那么的自然，那么的美麗，那么的和諧，給我以無限的回味！ 不覺在爸爸的床前又過了二十天，也許是前兩天天氣連續陰沉的原因，也許是我親眼見證了爸爸與病魔抗爭的痛苦，也許是我經歷了由春到夏的轉變。總之我的心里有著說不盡的愁腸。淅淅瀝瀝的細雨一下就是好幾天，夏日的天氣陡然間變得冷了許多。爸爸已是好幾天么有出到外面曬曬太陽了，神情顯得有些頹然。到了晚上是最難熬的，每晚的我都是在呼啦啦的風聲、滴滴答答的雨聲、還有爸爸疼痛的呻吟聲中進入夢境，我想“青燈照壁，冷雨敲窗”的凄景也不過如此吧。 偶爾，爸爸起床時的聲音驚醒了我，揉揉困乏的眼睛，看見爸爸已經躺在了提前準備好的躺椅上了，滿臉是痛苦的表情。爸爸背痛不能仰臥在床上，每隔兩小時都要起床在躺椅上坐上約兩小時，然后再去床上休息，循環往復。在這沉寂的夜里，每每看到這種情景我心痛不已，輕輕的感嘆道：爸爸，您還能堅持多久呢？您還能陪我們多久呢？我真希望能有上帝的恩賜，使奇跡出現在您的身上。 爸爸一向堅持晨練，風雨無阻，已三十年有余，所以爸爸的身體還算是很好，大病不得，小病么有，很少見爸爸吃藥。可這次忽然的一場大病對爸爸的打擊很大，對我們也措手不及。但爸爸還算堅強，與病魔抗爭的意志日漸強烈。天氣晴朗的時候，爸爸必須讓我推著他上街道去轉悠，曬曬太陽。前些天的時候，還和爸爸到郊外去挖了一回野菜。爸爸在路上還非常感慨的講起了我們小時候在農村的艱苦生活，我非常驚訝爸爸的記憶還是如此的好。 我喜歡聽爸爸過去的故事，是那樣的滄桑，令人著迷！我更喜歡爸爸這個男人，是那樣的誠實正義，令我敬佩。真可謂是：風雨滄桑八十載，揮桿窯洞滿袖塵。 昨晚，天空滾過轟隆隆的雷聲，一聲接著一聲，不絕于耳，震撼著大地，接著就有刷啦啦的雨聲傳進窗戶。我不知是什么時候睡著了，只知道雨下了好長的時間，那雨聲已是滴滴噠噠的哪一種。早晨爸爸拉窗簾的聲音喚醒了我，看看窗外天已是麻麻亮了。過了一會兒，便翻身起床，到陽臺上去張望，東方已開始泛白，瞬間已有光芒射出，我給爸爸說今天準是一個好天氣，我們去外面逛逛吧，爸爸聽了很是高興。 給爸爸穿好了鞋襪，給輪椅打寶了氣，并帶了水和攝像機，推著爸爸來到小區的門外。放眼望去，清晨，藍藍的天空飄著白云，是那樣的美麗奪目；用心去感覺，空氣，如過濾了塵土一般的清爽，是那樣的沁人心脾。溫柔的陽光照在身上，和煦的風兒拂在臉上，有一種說不出來的美妙，爸爸不由得說：真是個好天氣。 趁著明媚的艷陽，我推著爸爸向早市進發。一路上，抬頭遠眺：清澈的高樓層疊，樓間的晨曦薄霧，已散盡殆去。一個個像那俊山陡峰直插云霄。街道上的楊槐樹、桐樹、楸樹、柳樹，還有那一簇簇青青的松樹和柏樹顯得是那樣的朝氣，小鳥在那上面追逐嬉戲喳喳的叫，微風吹著樹葉似在輕輕地唱。俯視腳下：由于街道拓寬修建，滿是濕漉漉的泥漿漿，坑坑洼洼的，明晃晃的一個個的水凼凼里，映著我和爸爸一步一搖的身影，艱難前行。但路邊上的小草卻掛著晶瑩的露珠兒，絨絨的、嫩嫩的，著實讓人喜愛。 早市到了，叫賣聲頃刻間充斥于耳際；熙熙攘攘、川流不息的人群，一派熱鬧的景象呈現于眼前。我和爸爸來到了一家賣花的攤前，看著各種各樣的我叫不出名的花，紅的、黃的、藍的、紫的，應有盡有。在陽光的照射下，顯得是那樣的青春與歡樂；在微風的吹動下，顯得是那樣的妖嬈與嫵媚。我喜歡花，可再好的花在我的手里過不了幾天，都會漸漸的枯萎，直至無奈的死去。媽媽說我是火命人，不能養花。因此，我更喜歡賞花，喜歡在山野里，靜靜地去看那山菊花，聆聽她的歌唱，傾聽她的心語。 爸爸最愛逛早市，身體好的時候，每天必去，選購一些蔬菜、油鹽醬醋等一些生活用品，也購一些他們爺孫愛吃的零食帶回家享用，從不讓我們兒女們操心，十年如一日。早市的商品是非常豐富的，最多的還算是蔬菜，品種多，又新鮮，當然是價格更便宜，最具誘惑力，我和爸爸當然不會錯過這個機會，選購一些欣喜而回。 午后，在爸爸的催促下，我只好乘好友的車回環上班，爸爸暫由姐姐陪伴照顧。遺憾的是傍晚的夕陽又被薄薄的塵霧遮去了臉龐，不知明天又是怎樣一個的天氣，爸爸明天還能曬上太陽嗎？爸爸說曬太陽能增強骨質，防止疏松，減輕他的疼痛，因為爸爸只知道他得的是很嚴重的骨質疏松癥，但愿爸爸明天醒來的時候，又是一個驕陽明媚的夏日。

《古音正韻》 月入燈闌西晚， 別恨橫橋時短。 村首老槐童伴， 秋風梢下吹遠。 鏡曲千尋弦亂， 誰弄發纏香鈿。 自飲相思杯淺， 青箋為我重篆。 >>>更多美文：自創詩

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