10/07 以詩寄情 以吻封緘

情詩欣賞與導讀  向陽老師

還沒上課前在You Tube裡，找到向陽老師在朗誦詩詞的畫面，

雖然之前對詩詞這方面的領域，還在了解階段，所以先讓自己對老師有一個初步的印象。

當然這次上課人數也不算少，畢竟向陽老師也是有名的詩人，

老師提到，在樓梯間遇到一位來上課的同學，好奇的問起從事什麼行業，

聽到的回答竟是鋼鐵業，因此讓老師覺得同學可以為興趣而來上「寫作班」的課，

實在感佩，而在場也很訝異看到這麼多人，更發現大部都是分女性呢。

所以老師一開頭就說到，他雖然寫詩，但是一點也不浪漫，而台下不覺而莞爾！

老師似乎做足了功課，為我們準備了長達12頁的情詩欣賞與導讀，

因為這是向陽詩人與我們談詩的課程，所以老師寫了

前言：關於情詩：

內容：愛情從古至今是人類生命中重要的原動力，

可以是國家之愛、鄉土之愛、親子之愛、朋友之愛、也可以是男女之愛。

情詩，一般專指為男女之愛所寫之詩，從動情、追求、孺慕到兩情相悅、

結合以至於承諾、背叛或分手，其中的過程讓人神魂顛倒。

表現於古往今來的詩作，尤其驚心動魄，令人著迷或傷神。

所以老師從古典詩中的愛情談起~詩經：描素了當時的民間生活與感情的華麗。

談到瓊瑤的「在水一方」，大家一起輕聲吟唱，

好像一把刷子刷過我們的身體而舒服起來。

也提到上邪(漢樂府)記錄當時女人~<乃敢與君絕>的那種敢愛敢恨的自主意識。

也從李商隱的「無題」：<春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾>：指著兩人相見不容易

到為愛癡迷的<衣帶漸寬終不悔為依消得人憔悴>的『鳳棲梧』

是啊~嘆息<預寄彩無尺素，山長水遠知何處>

甚至到陸游與唐琬的「釵頭鳳」

談的是兩人情感的恩恩怨怨。

最後來到近詩的欣賞：

說起曹雪芹的紅豆詞，胡適的秘魔崖月夜到徐志摩的偶然，

這時我們群起哼起，「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心…….」

是啊，那是主唱者張清芳輕輕唱起感情的一種無奈，情到深處情轉薄的最佳寫照。

老師再述席慕蓉的一段500年的塵緣。更強調以前就學中必背的

鄭愁予的錯誤：「我不是歸人，是個過客。」

在將近尾聲時，終於向陽老師提出唯一自己的作品：『齊豫唱的菊歎』，

這可是他當兵時寫的，而我們聽在眼裡都覺得不可思議，老師當時的文學造詣。

老師其實把時間控制得很好，他提出王國維的『人間詞話』作最後的結論

他說：「古今之成大業大學問者必經過三種境界」：

l        昨夜西風凋碧樹，獨上西樓望盡天涯路，此第一境也

l        衣帶漸寬終不悔，位一消德仁憔悴，此第二境也

l        眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處，此第三境也

l        三葵詞作本為情詩，轉喻為人生三境界，從情愛出發到了悟人生情詩

因而愛智相參~就看我們是否真能參透。

最後他告訴大家的：人生當中值得珍惜的是：生命、愛情、家庭、幸福、美滿

有時在追尋、夢想時，往往發現原來所追尋的在身邊，

原來那不是在追求目標而是追求一種人生的自我

是啊~再加上，在整個吟唱詩歌或靜靜播放著柔柔的歌聲時，

老師以愉悅輕鬆的心情說：「一個快樂的早晨，可以是從”唱歌”這件事開始」

是啊~浪漫愛情必須是感動人的，

愛情是一輩子都會遇到的，

所以會跟文學有深厚的關係，

所以我們一起以詩寄情 以吻封緘，

一起分享以詩以情寄以浪漫的一堂課囉!