這次帶新班後，遇到的第一個校內比賽是教師節海報比賽，

每班至少交三張作品。

讓有意願的學生回家完成，自由參加是一種方式，

讓每位學生都在校製作，也是一種方式。

左思右想後，選擇了後者。

跟寫作文一樣，方向正確是一定要的，接著就是主題要明確。

標題是海報的要素，要讓人看得清楚;

構圖時，不能只是在紙張的某一小部分做考量，這是大部分學生會出現的狀況......

即便目前有很多軟體可以協助製作海報，還是希望學生能體驗一下。

雖然事先有講解，也找些網路上的資料讓學生參考，

但是，聽說動筆的那一天，很多孩子仍是遲疑很久....

這是預料中的事，

本來也想過請他們先畫草稿，

但最後還是決定先放手，

防範勝於未燃？亡羊補牢？

即便偽青年比較喜歡前者，還是不能剝奪孩子嘗試的機會。