回台灣之後，在同一所學校的三個部門，經歷了三次面試。奇怪的是，最有把握的反而沒被對方採用，自覺能力不足的反而讓人家賞臉，真是出乎意料！

    　表演藝術與中文寫作這兩門學科，都是我最熟悉的領域，我也相信自己的能力可以勝認教學工作，然而法文，雖然經歷留學八年的磨練，這仍舊是門外語，而非我的母語。可是我竟然被選去教法文，而不是去教我所熟悉的前兩者。是台灣太缺乏法語教學人才嗎？同樣的，是否在通識教表演藝術與在中文系教寫作的人才太多，以至於我的能力無法達到人家的標準？

    　這樣的結果告訴我，回到台灣之後的工作發展，仍舊得從最困難的地方開始，也就是必須繼續跟法文奮鬥，必須讓自己不中斷法語的學習，透過教學相長，逼迫自己面對法語寫作的問題，甚至想辦法超越這些問題。

    　話說回來，跟法文繼續糾纏的日子，不只在家裡發生，也會拓展在工作領域，這就是我回國的人生試驗之一。