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自由與尊重~兼談教育~在北大兩度演講略記 張鳳
2011/05/23 06:04
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和名家部落格因緣際會我們這一代﹐30余年臺美漂泊﹐經歷了風雲變幻的
文明轉化時機。在這全球化的生活方式下﹐各人各地不一定
相似的文化環境，有著不同的民族習性，中西文化的異同﹐此
刻已不能簡化為二元對立，文化的沖擊也不能用一門學問就能
理析。生活的普適化﹐文化抵制﹐哈佛教授山繆亨廷頓Samuel P.
Huntington寫的《文明衝突論》和911事件等造成了巨大的隱憂。
原本在教育上﹐天經地義的中西有著稍異的旨趣﹐中國傳統
思想根深柢固﹐長幼親情都有次序﹐推己才能及人…我們哈佛
的儒學大師講座教授杜維明﹐也曾在思考之後﹐提出差等之愛
﹐在中國文化中﹐是頗為獨特。
但是當今媒体電訊對人的影響﹐早已超過家庭學校教育﹐
甚至宗教。令人不得輕言樂觀﹐教育的研究﹐领域應包括大學
文化研究、人的發展、教育社会學研究…在全球化聲中反思﹕
我們中小學時代的東方成功教育~就像北一女﹐師長不厭
其煩諄諄善誘﹐尤其與我有著鄉誼的第四任江學珠校長。
江校長建樹最多﹐主持一女中任期長達21年六個月。
終其一生, 素色旗袍，齊耳的短髮, 獨身奉獻教育﹐懇切對
她公誠勤毅的教育理念﹐不曾須臾離﹐禮賢下士﹐言身二教﹐
輔成她所重視的全人教育。在那禁錮的年代﹐美國也有麥卡錫
事件的戒嚴偵防﹐學生們自然也兢兢業業遵從規矩﹐綠制服成
為至高無上的象徵﹐創造了巔峰的聲譽，歷經百年長久不衰。
2008年是江校長過世貳拾週年﹐滿天下的子弟有如女兒﹐懷念
殊深。
在短髮長裙的一些生活形式制約下﹐北一女精彩紛呈的
教育，並不止於讀書，而是大幅提昇了不卑不亢的自信和完
成自我願景的機會﹐似乎涵養了更多的靈動自由﹐猶記得班上
知友[七仙女]和同學們描繪我像快樂的小鳥...,他班的永樂多斯﹐
陳美雲﹐楊愛蘭, 徐春枝﹐…和此地的李泓嘉﹐戴寰﹐
鍾瑩娟及從小就同學過的﹕彭綺﹐熊海寧﹐郭譽玫﹐
劉沙林等﹐也這樣在綠園相遇。
清華四大導師﹐我書寫和演講的“哈佛中國學”人物趙元任﹐
曾屢被邀請去擔任校長或其他﹐卻以任何與人事有關係的
工作都婉拒﹐終身不仕﹐只願一生無慮做學問﹐從事教育。
他在家教導我們親近的哈佛首位東方女教授趙如蘭﹐和另外
三位千金﹐自由自在﹐鼓勵孩子們玩音樂﹐ 所以她們除鋼琴
外﹐喇叭雙簧管﹐大小提琴都玩得很好﹐又成就了各科大學問。
北大和臺大也一向以自由之風享譽。北大元培計劃實驗班
~緣於蔡元培之名﹐ 他貫徹[循思想自由原則、取兼容并包
之義]的辦學原則﹐兩度擔任北大校長。 元培班是在新世紀﹕
進校不分專業 ，只按文理科分類﹐為弹性學制的重要教育實驗﹐
2007年後已經發展為元培學院﹐是[精英培養]的榮譽學院﹐特設
導師制~為來自學校各院系推薦上來﹐ 校長親自禮聘的資深教授﹐
走在時代的前端﹐成功推動的教改﹐成為教育辦學的新模式。
朱青生﹑歐陽哲生等位教授是元培班的導師，盛意一再邀請
我到北大元培講座﹐給同學們演講交流一下個人近年研究的
些許心得。猶記得歐陽等位﹐親自來接我到到講堂﹐行經聲名
卓著的三角地﹐40多年前文革時的大字報已被形形色色的海報
取代﹐赫然見到﹕
我的海報抬舉在因研究積體電路﹐而得千禧年諾貝爾物理獎
的德州農工大學教授杰克柯比Jack Kilby的演講海報旁邊。
歐陽教授也開心的為我攝下三角地的鬧熱﹐和
長龍待候簽名售書的這兩幕。
(張鳳在北大演講簽名售書2001﹐5月 31日
2PM~ 北京大學電化中心
高毅主任主持﹐歐陽哲生主辦)
北大學生實踐著真自由﹐在幾小時的上課時間中﹐選擇
來聽我講...滿座的階梯講堂還川流不息擠塞在座後和台階。
演講內容﹐不日又上北大新青年網頁﹐與丁肇中等位前後
到北大演講者並排﹐還蒙完全不認識的原北大主管人文
教學的副校長、歷史系主任何芳川教授﹐ 重視推薦我的
書寫研究給學生學者 ﹐令我這非教授非博士, 全憑書寫的
作者﹐ 感觸很深﹐對再微小的生命也要尊重﹗
程介明教授在哈佛講教育研究中的文化視野的課程，用
文化的角度, 來視察教育中的文化差異。
被稱為香港超越教育界的程教授﹐在哈佛近年還教
有關教育改革的課：後工業社會對於教育的挑戰。講的
是全球化的急速變異，徹底改變了社會上的工作形態、
生活形態和個人的前途，以及教育的功能。這凝結他近
十年研究的焦點。他有幾句名言﹕如“ 最好的規章
制度寫不出來。像武俠所說，手中無劍，心中有劍…”
仿彿無為而治地幫助學生﹐影響廣大。我也探討過哈佛
法學院的課程﹐常是學期頭中尾上課﹐對學生指點解惑
一下﹐其餘皆由學生自動自發研究。 在他和團隊引導
下香港大學成 為 東 方 名 校 之 一 。
有教無類﹐因材施教﹐教學相長的孔老夫子﹐在論語
侍坐~言志一篇中﹐感慨萬千地讚許曾皙(點) 的心志…
[：暮春者，春服既成…浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。]
全篇寓意深遠﹐開放尊重學生志向恢弘﹔或心境越謙退﹐
淡泊無奇，亦可洞悉天地無言的教化﹐心靈可臻於天人
合一。自由奔放地﹐更讓人眼前一亮。
這百餘年間﹐教育早已中西借鑑﹐當下更要高瞻遠矚 ﹐
往未來著想﹐並且迎頭趕上社會曠古未有的瞬息萬變﹐
不敢說他山之石定可攻錯，但普適價值與個別(本土)價值
必須尊重共存 。華夏儒釋道文化向來兼容並包﹐人生和
教育價值的重新辯證﹐值得深思熟慮﹐紓解全球化和多元化
﹐不棄不離的仍是自由與尊重。在眾說紛紜的話語當中﹐
拋開各種現有理論的束縛﹐直接分析現象﹐嘗試實踐
開發﹐積累靈感和沉澱經驗﹐凝神蓄勢再做思考和
調適﹐不失為心安理得之良方。
(寫於哈佛)
北京清華講座特寫新聞: 張鳳暢談哈佛中國學~ 清華新聞網通訊員龍桂珠
http://blog.udn.com/changphong/3369718
http://blog.udn.com/leifho/4544695
http://blog.udn.com/changphong/3038147
哈佛 張鳳__昨天我們「哈樂不哈佛」 引用更生
http://blog.udn.com/ctingjing/4534444
http://blog.udn.com/changphong/3407123
http://blog.udn.com/juneliu6/4553185
http://blog.udn.com/Effie0210/4543300
引用美國國務院網站~Xiao之文章~ 在美華人系列：情系哈佛的女作家張鳳
http://blog.udn.com/changphong/4284805
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迴響（21） ：
21樓. 悅己2011/06/16 14:59原來
原來港大副校長程介明也和鳳姐認識﹐ 我會轉告外甥。
*********************
您今天投票了嗎? 請惠賜 1-3 票﹐拜託, 拜託,認明戴帽子那個,呵呵﹗
請到下面網址投票
第四屆部落客百傑投票http://apps.cacafly.com/bloggervoting/?literature&intro=426
已 投 你 票 ﹐ 忙 ﹗ 曾在哈佛﹐曾 任 香港大學的副校長﹐
程介明教授是 著 名 的 教 育 專 家 ﹗ 聽 說 有 學生 捨 北 大
去上 港 大 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/06/16 20:09回覆
20樓. 大海（穿新衣）2011/06/02 02:12證照而已
教授博士只是頭銜學歷.證照而已.
只要有真才實料, 張鳳照樣與諾貝爾得獎者並列.
感謝回應﹐ 溢美鼓勵﹗也 是 巧 合 罷 了 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/06/02 05:32回覆
19樓. ellen chou 三百萬的感謝2011/05/28 22:33非教授非博士
非教授非博士假如把中西學教授博士編成一本線裝書
妳就是那穿梭的線
感謝回應溢美鼓勵﹗喜 歡 寫 作 為 中 國 學 和 中 國 文 化 的 穿 針 引 線 人 。 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/28 23:24回覆
18樓. the dreamer girl2011/05/26 19:52感謝回應鼓勵﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/28 04:14回覆
17樓. medov醫生(我愛中華民國2011/05/26 11:10溢美
大孝女這絕不是溢美 我向所認識的瑞典文學院院士，提及您應該有資格入選諾貝爾文學獎。
他們看不懂中文，如果您的著作有中英對照，您要您學生翻譯成英文後，您再校稿，相信他們就樂意了解！
感謝知 音 好 說 ﹗現 正 努 力 治 療 檢 查 病 著 的 身 體 ﹐好 友 又 連 連 故 去 ﹐
相 當 看 淡 人 生 。 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/26 18:28回覆
16樓. 心靈黑咖啡2011/05/25 15:38學範
日安張姐
授課
演說
著作
您 學者風華依舊
令 末學佩服不已
感謝回應﹐ 溢美鼓勵﹗知 音 多 了 解 操 勞 過 度 之 難 處 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/26 06:00回覆
15樓. Empty Traveler2011/05/25 07:47知識與智慧
教育確是明瞭生命意義之要素:
我以為
中學教育大可以基礎知識為主， 志向啟發為輔
鼓勵自由思考能力
雖讀偉人傳記 年輕學子 固有啟發 然知其然不知其所以然 則殆矣
僅知有少數 Bill Gates 蓋世CEO
不知有社會有多數默默貢獻者如李家同教授
無非成就得今日功利華人社會取向
以致滿街博士 CEO 而仗義每多屠狗輩
高等教育 因才施教 可以各展所才
無眼高手低之自負 而有真正儒家淑世之理想與胸懷
如孔子出可仕 入可淡泊以明志 生命品質俱可安然
人人不必以大用為用
跳出西方的量化物質標準
回歸釋儒道先賢傳統人本之關懷理想
14樓. 不能正經2011/05/25 05:58自由與尊重
感到現在人多半太強調自由，而少了尊重的自我約束力量，這情況，就如同資訊科技發達的現代，資訊傳播上有著前所未有過的自由，但資訊的接收者，卻往往少了思考而將各種資訊凝鍊成知識，可惜。
無論兼愛，亦或是差等之愛，只要在愛的實踐上，時時體認並尊重"每個人都是獨立的個體"，我想，這原則對我們一般人應就很受用了吧。感謝回應鼓勵﹗思考 夠 周 全 寬 廣 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/26 06:38回覆
13樓. * 六月 *2011/05/24 16:59與有榮焉
鳳妹風采披靡全球華人地區，也足見筆的力量不可小覩。
您的成就，讓我們這些小友俱感與有榮焉。
感謝回應溢美鼓勵﹗的 確 ﹐ 一 筆 揮 灑 ﹐ 力 度 難 料 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/26 06:41回覆
12樓. Willtrue2011/05/24 13:28教育是人文的核心
仔細閱讀張姐在此對於教育的觀點與心得
令我相當佩服, 也引我深思
十年樹木, 百年樹人, 可見教育的重要
妳我都是身為教師, 相互共勉,
北大蔡元培校長之風範值得我輩學習與景仰!
天地無私 來此人間遊歷 順逆皆是生命養分
歡喜仰受天命 行住坐臥皆自在~~感謝回應鼓勵﹗教育的緊 要 ﹐ 時 刻 不 該 鬆 散 ﹐ 百 年 大 計 斷 層 不 得 ﹗ 張鳳哈佛 哈佛問學錄 得首獎 於 2011/05/26 06:46回覆
