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生動的蒙特梭利小學戶外自然課
2006/10/10 20:32
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兒子的蒙特梭利小學教學方法一直很讓我感到驚喜,
學校一個月前就在孩子的教室門口貼告示,
要找愛心媽咪當義工,
開車載小朋友去森林戶外教學。

我登記了當愛心媽咪,
以為只是當司機而已,

昨天還參加學校的行前會議,
一共有七八位家長參加,
校方很把小朋友的戶外教學當一回事,
仔細地分組,
發路線圖,
還有一大張密密麻麻的介紹。

我才弄懂,
原來不只是把小朋友載到目的地,
還得當小朋友的隊長,
帶他們作戶外教學。

這天上的是自然課,
要認識森林裡的昆蟲,
課程是兩個小時,
兩個媽咪帶五個小朋友,
分組活動。

作業散置在森林裡,
豎立了畫著昆蟲的招牌,
招牌後頭是有趣的作業,

一道題是:
要找出彩色圖片上的昆蟲和它的影子,
另一道題是用一張上面畫滿昆蟲的圖片,
要小朋友將放在袋子裡的昆蟲標本拿出來,
找出圖片上的同樣昆蟲放在一起,
還有一道題是聽故事作動作。

這是我第一次參加蒙特梭利小學的戶外教學,
真是大開眼界,
教學法生動活潑,
讓四五歲的孩子們深刻地記住及認識好多種昆蟲。

不僅認識,而且實地到昆蟲的故鄉森林中去找昆蟲,
是很生動的一堂自然課呢。

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迴響(1) :
1樓. 時季常
2006/11/24 04:20
你應該回到台灣來看看

你應該回到台灣來看看台灣的小學現在戶外自然課怎麼上的.或者有機會到聯網的地方新聞聯結去看看,看看台灣現在許多小學的作法有多麼的生動和豐富,最主要是效果好,學生學到東西又高興,而且不必那麼多大人的幫忙,他們養成自我管理和領導的能力.

蒙特梭利小學的作法是勞民傷財,效果其實也很有限,只有有錢人才有能力這麼做,不符國民教育的意旨. 你們家小孩一定不會排路隊,也沒有排長,路隊長,或小組長一類的領導經驗,因此需要許多的大人在旁邊,否則根本無法上課.