文/杰士特達達～我們常說：「設身處地，為別人著想。」這句話的意思很明顯，就是說要站在別人的立場幫別人想，不能為了利益而做出自私的行為。

前言：之前曾說過達達的功課順序大致上，最後的項目會是圈詞或作文，通常是作文。常常是其他功課早就寫好了，只剩下「小作文」這一項，但是他就是有辦法撐到快要睡覺前才要動工。像今天這篇也是，到了晚上九點還在「磨菇中」。於是我們下令半小時內完成，不然要熄燈睡覺了。結果他半小時之內，完成了這篇小作文，我們都覺得還不錯。（這樣的經驗已經有兩三次了，就是限制時間要他完成，他反而寫得不錯。若是從下午就動工的小作文，反而即不連貫。）

題目：如果我是

記得有一次，我跟別人吵架了，我生氣的把筆和課本用力的摔在桌上，碰！好大一聲。

事後，我冷靜下來仔細想一想：如果我是筆或擦子，被用力的摔在桌上，那一定會非常痛的，而我這無意的一摔，在它們眼裡，我就是在「虐待」它們。

如果我是一枝筆或一本書，甚至所有物品，我會希望我的主人是一個好主人，懂得愛惜的主人，而不是個拿到東西就隨便亂丟的壞主人，如果是這種主人，我就很容易壞掉。

我們常說：「設身處地，為別人著想。」這句話的意思很明顯，就是說要站在別人的立場幫別人想，不能為了利益而做出自私的行為。

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