文/杰士特索瑞～音樂讓我們,我們家三個人在「心空間」裡，看著書，聽著流動不止的音樂...
有一陣子，台北的朋友都找不到我。其實，也不是找不到，只是離開學校個人忙個人的事情，沒什麼重要的事情也不會特別聯絡。又過了一陣子，我會利用網路搜尋，想看看朋友們都在忙什麼？其中，最特別的，在2005年我搜尋一個朋友，離開繁華的台北回到故鄉，過著還樸歸真的生活。這是對某種生活型態的堅持，並且身體力行。中年了，對年少時期的「理想」，依舊堅持並實踐，只能誠摯的佩服。內心深處也呼喊著：「嚮往啊！」但，試問自己做得到嗎？又清楚著：「做不到！」
2005年，我們家利用假日跑到苗栗頭份的「黎屋夥房」。不巧，主人不在家。我們只好在「人家的家外面」拍照留念。
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今年（2010）因緣巧合，我和birdyl（夥房主人）聯絡上了。
「很想去看看老朋友！」我說。（其實，我和他並不是很熟，但一直以來，就很欣賞他）
「那就來啊！」他說：「你來，我請你吃飯。吃我們家的飯菜！！」
所以，我們又再去了苗栗頭份的「黎屋夥房」。
他先請我們在「心空間」稍待，他去準備午餐。
這個空間極為特別。有寬廣的和室地板，幾張簡單的椅子。電器用品只有放音機，電視與放影機，放音機正播放輕快的音樂。我們沒聽過這音樂，但音樂讓我們感到澄淨，覺得舒服。我們家三個人就在「心空間」裡，看著書，聽著流動不止的音樂，時間卻好像停止不前。
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午餐時間到了。帶領我們來到他們家的廚房。很古早味的廚房，居然還有「灶」，而且還是「雙口灶」。達達沒看過「灶」，於是，我說明著：「以前阿嬤家也有，但是『單口灶』。這個灶，就是以前的『瓦斯爐』，煮菜做飯燒熱水，都靠它！」
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餐桌上，上了好幾盤菜，幾乎每道菜都有一個故事。「這個菜，是宜蘭的某某某....那道菜是哪裡的某某某的......」Birdy如數家珍地介紹著。這是菜的主人都和Birdy一樣，秉持自然、生機。很多菜都是「以物易物」得來的。
Birdy的孩子個個天真可愛，他們的孩子「在家自學」，一個禮拜只有一天到山上的小學上課，學賽夏語。「在家自學」，在達達要上小學前，我曾經短暫研究過，因為工程浩大，風險也大，我實在「沒有勇氣」還達達嘗試這樣的學習模式。在眼前看到這樣和樂融融居家學習模式，讓我們萬分羨慕。
看著這樣的生活、居家、學習模式，讓我們大開眼界，讓我們思考著我們自己的生活形態。但是這樣的生活模式，需要「勇氣」、與「堅持」。
關於「夥房」、關於「黎振君」
純潔的心，美麗人生- 誰來晚餐：5/21夥房裡的孩子王
夥房裡的孩子王
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