2015.9.10.

 

在我教書的學生當中有兩個班代，她們兩個是兩種典型的代表，一個是相當的靈活，對於事情

 

的處理能夠視當時的狀況去調整作法，甚至可能有些小小的違法，但是事情交代給她總是不用

 

太擔心，因為他會用他的方法去完成。另外一個人則是相當守規矩，我想她可能在路上連紅燈

 

都沒有闖過，相對的如果交代她去作的事情，一定要一步一步的給她講清楚而且要確定她是

 

完全了解你的想法與希望達到的目標後才能放心讓他去作處理。

 

當然站在大環境下希望社會上多一些類似後者的人，因為社會會相對的有秩序也多些祥和氛

 

圍。但是我看到後者那位班代時我就對她是挺擔心的，因為他的工作是在銀行當保全，負責

 

銀行的安全，我真怕她那一天萬一她那個銀行發生了甚麼事情，她一定責無旁貸的衝第一

 

個，當然我們也可以說是她很盡責，但是相對受傷的機率也會高很多，所以我還在找一個適

 

合的機會要與她聊一聊，設法讓他的處事態度能夠多一點彈性。

 

而前一位班代我則在交待事情時特別會提醒他說，使用的方法要細膩一些，也要多替其它的

 

人設想一下，有時靈活與違法往往就在一線之間，自己一定要拿捏的很準，千萬不要以為以

 

前都沒遇上鬼就代表以後都不會遇上。對於這種靈活的人只要指點一下，她就很了解你心中

 

想要的是甚麼，所以我只要將她導入正途就好了，但是我對於後者的班代我還真怕她一時

 

「牛脾氣」上來了，反而將一件好事弄擰了，當然我也知道她一定不會去作一些違法的事

 

情，而且她的想法與作法基本上也一定沒錯，但是她可能因為如此會受到很大的打擊，所以

 

要花較多的時間去開導他，希望他處事能圓融一點。

 

孩子在國外唸書也相對的老實，基本上守法是件好事而且誠信在國外也顯得相對的重要，尤

 

其在與銀行等單位打交道時更是如此，但是有的時候我也提醒她，國外的人對於爭取機會也

 

覺得不會手軟，因此要學習別人的長處千萬不要太一板一眼的去做，有時要設法把自己逼到

 

死角，讓自己處於一種反正自己已無可損失的情況下，能爭取到一點就算賺到了，同時也讓

 

別人看到你對某事的態度與渴望，反而別人可能願意給你一個機會。

 

當然有些事情是教不來的，但是基本上就是自己要學習勇於任事，在一次次的失敗中去找尋

 

自己認為最適當的一種方式，尤其是在當學生階段，社會對學生相對的寬容，就算是犯錯大

 

家也比較容易選擇原諒你。木訥有時換個角度去想也是不思進步，不願去嘗試。所以我還是

 

鼓勵學生或是孩子要凡是都去試試，久了自然會找出一些你最擅長的模式去處理，這樣你會

 

相對的活得很寫意很開心。