沒有一個工作不辛苦，從清潔工到總裁、從黑社會到軍人...他們各有自己辛酸的一面，只是我們不是他們所以不知道他們的辛勞及甘苦，學習更是。

以前的技術學習是三年四個月，第一年只在老闆家打掃、各種粗活及帶小孩都要做，而沒有薪水只給吃飯。漸漸社會改變，職業教育普及將理論及技術帶入教育課程，而設計更由德國包浩斯開始走雙軌製，讓工廠實習及藝術涵養均備。學習就像看金庸小說，主角在剛開始練功夫時要蹲馬步，會被師父k的滿頭包，而最後要成為武林高手卻是打通任督兩脈，能舉一反三、能目見不忘...。

繪畫或設計都一樣，為什麼要學九色階，就是基礎的蹲馬步。會使用眼力、手力及筆；再教大家對稱物的輪廓線，就是讓你了解每一個物體的有左右對稱，但對稱之餘不見得看到最美的就一定是對稱，有時候是斜一點、側一點，比較可以表現整體物的特色，學習看見每一個物件的輪廍線才能再進階；而回家又請你們到處去拓印，是想告訴你們：畫的筆觸可以很多，看你們的拓印作品就可以模仿，不一定是只用直筆畫，也可以側筆，筆尖可畫筆鈍也可畫；再來用卡紙及保利龍球畫白色幾何物，是要告訴大家物體的色彩會影響物體畫素描的明暗，如何看光源及光影，這時你們要想對稱物的輪廓線如表表現、九色階的漸層你是如何表現、還有拓印可以表現什麼樣的筆觸...，所以請你不要只想老師只教幾何物，其實老師要你運用的是九色階、對稱物、加上拓印的筆觸，當然如果你之前都是請同學代工，或是尚不了解其作業就交了，那到白色幾何物你要畫就會更辛苦，因為到這裡又加入了明暗、光影...等等。為了讓大家去看更多的環境，下一個作業葉子，開始要求大家要去找素材，沒有好的素材就不可能有好作品，加上要開始帶同學進入"設計"，利用"葉子"來找"圖案設計"可以用直線、曲線、反白...等方式表現，只要求同學畫一片寫實的葉子，結果同學果然厲害畫出很棒的圖案，而寫實功力只畫出一半，畫了圖案忘了寫實。

青椒是本週的作業，要求同學將寫實用心、圖案細心，po我的作品及學長的作品給大家參考，加油了。

下週三班上一上課要讓大家體驗時間，一小時畫一個幾何圖，所以要把握時間，一小時有60分1分鐘又有60秒...。