學生有時很難去掌握，國文到底要讀什麼？要讀出什麼？

其實，我建議學生由以下各點去掌握所有讀過的篇章，或許可以獲益不淺。

一、主旨：整篇文章之義理，說出一個道理來。

二、欣賞、分析：作者撰寫之用意，例‧詩序→詩教為其用意。

三、時代背景環境：例‧初民（詩三百）為原始義→孔子為詩經→西周、東周（詩經）以引伸義。

四、讀後之心得、感想、啟示。

Ø  課程之目的：〝淺嚐〞中國文章文學之美。

1.        作者（文如其人，以文會友）。

2.        時代背景（寫成此文章之在環境和刺激）。

3.        主旨用意（要表達什麼）。

4.        用什麼方式表達？表達技巧？

5.        文中反映出什麼精神（思想）重點（心）。

6.        文章特色及有什麼值得吾人學習應用之處。

7.        感想、欣賞。