「我們不禁要問，台灣教育究竟怎麼了？」

 

每次有青少年做出了脫序的行為，媒體老用這句話來下結論，骨子裡隱隱是在質問學校：「你們怎麼教的？」這總教我怒火中燒。

 

我就來告訴你，我們的教育究竟怎麼了。

 

我們的教育怎麼了？為政的為了選票，拿學生當白老鼠作實驗，反正一任教育部任期完了，或是改朝換代之後，部長拍拍屁股走人，留下一堆爛攤子後，再拿新一批的學生當白老鼠，開始下一個實驗。君不見，二十年的教改，改出個什麼東西來？補教業沒因教改而式微，反而是蓬勃成長，茂密盎然──如果學校是針葉林，那麼，補習班大概已經成了熱帶雨林。

 

我們的教育怎麼了？家長自己飽受聯考的升學壓力，用選票去壓迫為政者，逼得他們廣開大學窄門(不，是連大學的圍牆都拆了)；逼得政府為了消滅聯考，弄出個什麼基測、學測之類的東西。都說了是「測驗是否具備高(國)中應有的基本能力」，但家長們害怕自己的孩子進不了明星高中(大學)，明星學校們怕收到資質不好的學生搞砸了招牌，一分兩分斤斤計較，到最後變成各家不同的升學門檻，於是基測或學測便成了另一種聯考，孩子們不但沒有減輕壓力，反而愈補愈兇，回家時間愈來愈晚，與家人的情感愈來愈疏離。

 

我們的教育怎麼了？在前面兩個因素之下，進明星高中(或是國立學校)是家長的殷殷期盼，升學率衝高，是學校們的唯一目標。於是，除了要考的科目之外，其餘的全都可以犧牲──美術、音樂這類陶冶人心的科目用數學、英文取代了；童軍、聯課這種學習團隊合作的科目，拿地理、歷史來替換；科技、家政、健教這樣的切身體驗課程，變成了生物、國文與公民。品格教育呢？基測、學測都不考，教那些作啥？更何況，光是要考的科目都上不完了，哪有時間講那些大考不考的東西？

 

我們的教育怎麼了？師資培育如同兒戲一般。當初說師範體制壟斷了教師市場，是很不公平的，沒辦法讓教師有良性的競爭；於是，各大學廣開教育學程，師範大學要修四年的教育學分，在一般大學裡，只修兩年便具有教師證，搞得大家只想著「當老師很不錯，鐵飯碗不愁沒工作｣；接著大家便一股腦兒都來搶老師的缺。在以前，許多師範生，大多數還是有著一股使命感，努力地在教學上、品格上進德修業；但只圖有工作的老師們，只求不出事就好，教學品質也免不了沒像之前的純熟。

 

我們的教育怎麼了？不是歧視新進老師，而是許多新近老師們，在一路過關斬將之後，以各類考試優秀的成績進入了教職體系，但他們除了考試，許多自己應該具備的人文素養付之闋如，能給學生什麼好的榜樣？恕我說句不尊重的話，甚至有些老師，除了考試在行，連「教書」的技巧也一竅不通，更別說是教學生怎麼做人做事了。更悲哀的，有些老師們，凡事就先思考「有沒有折損我的權益？」如果有，那麼一切免談！這麼一來，學生焉能不錙銖必較？更誇張的，還有老師只會在班上罵學生「也不好好節約水電、不做好垃圾分類！」，一回到辦公室，先開冷氣、離開也不關；不要的東西一股腦兒全往垃圾桶裡塞，完全不看牆上大大的各類資源回收的告示牌！

 

我們的教育怎麼了？沒人在意學生做錯了什麼事、他為什麼要做這種事、老師拿什麼「武器」教訓了他、教訓了之後，學生是不是能夠改進……大家在意的，只有家長帶著學生去醫院開的驗傷單，然後霹靂啪啦地譴責這個老師沒有愛心、教育界為何允許這種「敗類」執教、學校要怎麼國賠……然後，所有的老師們，只好出一張嘴，口頭上勸告個幾句，然後……就不了了之──誰想吃飽沒事幹為自己找官司打？學生的「人權」不斷地無限上綱，可從來沒人想過，被那些壞蛋欺負的學生，他們的人權受到了侵害時，要找誰申訴？

 

我們的教育怎麼了？有錢的人愛炫富，是他家的事。但我們的媒體，一天到晚追著名媛、富商跑，報導的全是他們身上的行頭多麼地值錢、LV、香奈兒、寶格麗在哪兒開了旗鑑店、出了哪些限量版的包包；蘋果又出了什第幾代的新產品、保時捷全球限量五十台的跑車，在台灣三台的配額立即銷售一空、帝寶豪宅一間要價三億……媒體一股腦兒地用「有錢真好」的崇拜口吻在播報著這些事、這些人，教人怎不被你們洗腦，認為「只要有錢，做什麼事情都是OK的」？所以，有國中少女為了買明星代言的機車、名牌手機，可以下海幫人手淫、口交。被警察抓到的時候，還振振有辭：「我又沒跟他性交，賺快錢有什麼不對？」

 

我們的教育怎麼了？立委們為了自己的利益，或是搏取版面，該審、該通過的法案擱著，通過的，全是無關痛養的東西──酒駕在美國，視同一級謀殺；在日本，酒駕出事了，不只酒駕者，賣酒的、同車的，全都得重判。可是在台灣呢？酒駕的人不痛不養，罰個幾千塊，了不起關個三五年，出獄之後，還不是繼續喝酒開車上路？路上違規，找議員關說一下，看能不能把事情喬掉，民代們仗著自己的「人面」，各種不合法理的「選民服務」樣樣都來，員警不賣賬的，警察局長便被叫去質詢；關說學校便當不成，便把校長叫去「罰站」！這是在當民代，還是在混流氓啊？立委更是不像話，投票時公然亮票、審法案的時候霸佔主席台、鞋子與麥克風齊飛，鮮血共屎尿一色──難怪我以前的學生跟我說，他的志願是要當一個立法委員──不需要高學歷、每天可以合法打架還坐領高薪！

 

我們的教育怎麼了？父母們捨不得孩子做任何辛苦的事──包括綁鞋帶、用筷子吃飯、過馬路、摔跤、掃廁所、演配角……所以，化成了直升機，不斷地盤旋在孩子的上空(我想，更可能是變成了「背後靈」了吧？)。任何事情都幫孩子做得好好的，就 連 老師們都不能說句重話來說他的小孩──於是，一大堆的小霸王、小太妹們耍起狠來，是不會在意別人怎麼說的──反正出了事，有我老爸老媽去扛！所以，葉少爺直接間接害死三條人命，結果就只有他的老媽出來下跪認錯！學校霸凌事件時有所聞，加害者的父母親，一到學校，只會說：「我的小孩很乖、很聽話的！」天曉得，那小孩在訓導處，還會直接嗆他的父母：「妳閉嘴啦！幹！」

 

我們的教育怎麼了？有些家長，說句不客氣的話，就只有獸性在作祟──想當初，被獸性衝昏了頭，也不考慮責任的問題，生了小孩之後，便丟在一旁，頂多給些吃的喝的就好，教小孩？那是學校的事！喵的咧，那當時你幹嘛要把「牠」生出來？結果，幹盡了一堆壞事之後，請家長到學校來，還臉色很臭地指責學校沒愛心、就只會找家長的麻煩！有時候跟這種有理說不清的家長談的時候，他還會嗆你：「老師啊，妳究竟想怎樣啦？」，我都很想嗆一句話回去：「麻煩你，狠狠地、能有多用力就多用力，然後把他的龍骨給踹斷！」罵別人畜生，是對別人不敬；但罵這種人畜生，是侮辱了那些動物！

 

我們的教育怎麼了？為了賺青少年的錢，遊戲廠商們的電玩、線上遊戲不斷地推陳出新，絢爛的聲光效果、刺激的打鬥畫面，連砍殺噴血的特效也逼真到不行；而為了吸引青少年的目光，每次廣告，找巨波辣妹來促銷準沒錯，而且，穿愈少遊戲愈是大賣。血腥、色情，讓青少年耽溺於網路世界中無法自拔。於是，青少年們看到車禍或鬥毆現場大量出血也不以為意；向人潑屎潑尿，還自以為在表現創意；分不清楚虛擬世界與現實生活的界限究竟何在。所以，即便是一條活生生的性命在他們眼前消逝，搞不好還有人以為「重開機就好」，而面無表情……

 

我們的教育怎麼了？多元化的資訊來源，家長很少陪著孩子養成閱讀的習慣，以至於孩子們總是注意漫畫、動畫，一段文字超過一百個字對他們來說，就是「很麻煩」的事；偏偏教科書為了吸引小孩，文字也愈放愈少、圖片愈來愈多，在這種惡性循環之下，小孩的文字組織能力薄弱異常，一篇作文裡，錯廿個字以內的，就算「程度不錯」了；恐怖的，是作文這玩意兒，居然還可以用「補習」的──寫篇文章，什麼生活經驗(抱歉，這方面，他們缺乏得很)、用字遣辭、感情抒發什麼的，完全不用在意，用公式套一套就好了！更誇張的，一些偶像藝人，只賣臉蛋和「屌」樣兒，說話和行為亂七八糟；新聞主播或記者脫口而出的錯字與不當用語，也沒人更正；call in節目裡，那些名嘴們除了謾罵以外，還說出過哪些關懷別人的話語？當我們責怪孩子們對環境無感、對他人無情、對自己不負責任的時候，我們這些做大人的，可曾教過他們什麼正面的東西？

                                                                                                             

我們的教育究竟怎麼了？很遺憾，它已經病入膏肓，就快死了，只剩一口氣吊著而已。