在課堂上

1.理則學

　　在理則學的課室裡，我坐在最後一排。用左手支撐折沉重的頭顱，右手笨拙地且無心地，描繪著一個女孩的側影，卻不經意畫成她的背影。在理則學的課室裡……

定義？呵！定義啊！在推理之前，必須限制延伸的領域。我霍然站起，問那頭髮油亮，鏡片上閃著狡黠多於智慧的教授，「告訴我，愛的定義，告訴我？」

　　沉默凝固，我和教授相望無語。一張塗鴉的白紙，飄向窗口飛過窗沿。課室外的填海工程，阻絕了浪與沙灘的低語，海水變成土地。滄海桑田，而今，桑田滄海……

我和妳騎著自行車，滑過海邊。你緊抱我的腰，
很溫暖的感覺，我一直想笑，很酥癢的感覺。
在冬季正午的時刻，我們滑過金色的海岸。
我一直想笑。

我們不能停止滑行，如我們的辯論，如流金歲月，
如沙灘與碎浪。或許，吻最好。
讓我們安息在無慾的觸及裡。
為了停止，吻最好。親吧！嗯！
吻了之後，你化為燈塔，我變成巨岩。
在深夜的時刻，我迷戀你的目光，你關懷我的冷暖，
你眼神默默，我低低咆哮，你堅持你的輝煌，我固守我的執拗，
在深夜，在黑色的海岸。

　　在理則學的課室裡，我坐在最後一排。看見一隻白鴿，飛向藍天，永不回頭似地。春天的天藍得無邪，而我安靜地畫著一各女孩的側影。有時，一各簡單又有點無聊的問題會困擾我。我很沉默，一向不太愛發問，只希望下課後騎自行車到海邊，並且希望教授別問我任何定義，我很容易臉紅的。