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進修的幫助
2012/09/24 16:29
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        最今生活中被五位雜陳的情緒所困擾著,一趟的棲蘭神木群之旅,過著兩天曼活日子做沉澱,回到家看到依舊的生活環境(人、是、物),整個人的心情猶如雲端掉到地獄一般,讓自己痛苦萬分。

     行程安排得緊湊~又來了個兩天故鄉之旅,女兒和小孫女的陪伴回到生長的家庭,環境和人物都以不同,但有小孫女出席,讓整個氛圍是愉悅充滿這生氣得,這種感覺為何在台北得家中是沒有的,不知為何原因?更是不知如何去經營出來我想要的生活樂趣?

      今天是本學期第一天的課程,本來就說好了女兒幫我帶小蘋果讓我去上課,但是一大早確很困擾我到底上不上課?小蘋果也提早起床,讓我決定不上課,但女兒主動提醒我該去上課,他會幫我帶小蘋果,一路帶著空蕩蕩的心情到學校,下課後一路走回家心裡卻有不同的想法:

我得不快樂是因為家裡每一個人的表現沒辦法達到我要的目標,整個家庭的氛圍不是我要的溫馨快樂的呈現,但那是我要的!我並沒有尊重家中每個人自己想要的是甚麼?

我又為什麼不快樂?因我的面子問題!某些事情真的不如我意,但我尊重過他們每個人了嗎?或許每個人有他自己的特質、每件是有他們自己的考量、有自己的立場。

  透過今天老師的課程,我自己做了些的沉澱和思索,讓我清楚了自己情緒的來源,不快樂的原因,這就是長久以來喜歡上課的原因,一直待再志工場合的理由,人真的需要走出來,某人的一事例,某人一句話都能給與啟發,都能點醒某些執著。

 

 

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