今天接續說故事活動。想到香園裡的孩子，部份的人臉上很少出現笑容，心情指數甚低，使我想幫助他們，希望他們再度快樂起來，便計畫說〈我很難過〉。

〈我很難過〉這本書是天下雜誌出版的情緒教育系列套書之一，尚有「生氣」、「害怕」、「嫉妒」、「想念」、「自信」、「同理心」，共七大主題。每一個故事都是從小動物主角出發，透過簡單的文字，走進孩子的內心世界，提供情緒的來由、感覺及如何自處，引導孩子以簡單可行的方法幫助自己。

說故事的開始是暖身活動，我帶領孩子們圍成一個圓圈，大家手牽著手，一邊走一邊唱「我的朋友在哪裡」，透過牽手、隨著歌聲，大家的心交集了起來。

什麼時候會令我難過呢？故事裡舉例：別人不讓我玩的時候、我想和人說話卻沒有人要聽的時候、不能擁有自己想要的物品的時候、有人對我發脾氣的時候；引導至我想念家人他卻不在我身邊的時候，我反問孩子們，可以怎樣處理呢？孩子們回答：打電話回家；寫下來、畫出來，見面的時候交給他；下一次見面的時候擁抱一下、親一下。

當孩子們七嘴八舌的時候，我適時提醒：先聽說話的人講完了再換自己說。能說話的孩子都表達得很好，不善於口語表達的孩子靜靜的聆聽就是很棒的態度。故事總結：難過的時候，因為做好一些處理，難過的感覺不見，又會快樂起來的。

走出香園，臺灣外圍有颱風臨近，刮起風、飄著雨，天空有如勞動後婦女的長裙一般，灰濛濛一片。腦海映著方才說故事活動孩子們臉上的笑靨，心情便晴朗起來。