100.03.12 變身後的敘事團練

去年，四位對敘事有興趣的好友定期聚會，

嘗試以敘事的問話方式和精神陪伴支持彼此，

經過一段時間之後看到敘事訪談對我們的幫助。

雖然我們各自參加不同的團體，仍繼續體會敘事精神對我們的影響。

最重要的是，看到幾位敘事人具體的在生活中實踐了敘事的精神，

這樣的實踐和示現給我們很大的激勵和鼓舞。

好友M在論文書寫過程中想要探討親密關係，

有夥伴提議似乎應該再邀約幾位男性夥伴，

讓小團體中能同時有兩性不同的觀點和能量，

因此今天是我們變身合作取向的敘事團練的第一次聚會。

當初發想團體進行方式是M和P，因此第一次希望由他們兩人示範，

採取吳熙娟老師進行的訪談方式，不僅只是個案和治療師兩人，

個案、治療師還各自有背後的支持小圈圈，

擔任受訪個案和訪談的治療師都得到支持，

並且有迴響團隊三個群組，這樣的進行方式讓每個人都有機會參與，

同時每個人都有機會發聲和被聽見，這樣多重支持群組的進行方式很棒。

在練習過程中，大家也發現不見得一定要採用敘事的問話不可，

只要以敘事的精神，緊緊跟隨著個案的脈絡做探詢或澄清，

個案本身就可以找到他自己故事的出口，這樣的方式讓我安心不少。

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晚飯後閒聊時，還是會聊到日本地震帶來對死亡恐懼的話題，

聽夥伴說起日本有發生輻射外洩的狀況，

讓我聯想到廣島的原子彈，兩件事情不知道是否真的有關連。

大家也對大陸網友幸災樂禍的心態感到遺憾，只是，

覺得日本在歷史教育的心態上並沒有承認過去所做的行為，

道歉與否，以及是否以其他方式補償暫且不論，

這和個人追求自我療癒過程中，接納自我的過程一樣，

光是這個迴避不肯面對的心態，就有可能讓這個動力一直延續下來。

在一體心靈中，只能持續送光祝福日本！

七月～聽孩子的心在歌唱（兒童敘事治療工作坊）簡章