淡水

第三章 一個國中同學的故鄉

 

三十年前

逸仙小學畢業後

各自就讀兩所不同的國中

住中和街與陽明山上一帶的同學

讀的是新民國中

而住青江路到中央南北路一帶的同學

讀的是北投國中

 

我們家住公館街

是個三十年前就廢棄消失的街名

如今改成溫泉路58巷

路名改了

彷彿就切斷了從小長大的記憶

回想起來真的滄海桑田

不勝唏噓

 

溫泉路58巷就在北投國中大門口

所以自然而然向北投國中報到

 

當時的升學管道單一

男女份際嚴格

時值戒嚴時期

生活規矩繁多

老師管教權力極高

 

當時一年級有23個班級

我們班是唯一進駐女生大樓的一班

因為我們老師是全校最嚴格的老師

一切以考試成績為依據

不到90分

一分打一下

用長90 公分的粗籐條

雙手手掌心並攏朝上

只要閃躲

就改打手背骨頭

或是打屁股

被打習慣的同學

書包裡常備日本擦勞滅軟膏

那刺鼻的味道常常充斥整個教室

久久難消

 

當時班上有50幾位同學

除了北投區的下八仙

就屬淡水的水源路張為理同學以及中山北路的連政新同學住得最遠

有一位王建國老師老師教歷史也住淡水

 

很難想像在30年前

一大早搭公車趕7點前到校早自習的辛苦

從淡水坐公車往北投

滿滿的都是人

兩位同學自國一起就非常早起床

記憶中

30年前的淡水

就是這兩個同學的家鄉

遙遠而古老

 

同學相處三年

除了唸書

還是唸書

雖然一天八節課外加早自習與晚自習

朝夕相處超過12個小時

但是彼此卻沒有深入了解

下課時

往往都將時間花費在分食零嘴與準備下一堂課考試上

或是快速的把少年快報翻完傳閱

很難有機會探究同學們的生活與成長

真的很可惜

雖然中午午休時間較長

但是老師就坐在面前改考卷

再皮的同學也很難造次

可謂是集中營式管理

 

記得升上國三後

教室旁邊就是別有天

晚自習時

窗外不時傳來那卡西的歌聲

有同學說當紅的歌手叫江蕙

誰知三十年後

成為歌壇大姐大大

人生轉折

世事難料

 

當時父母們為了望子成龍

拼命想盡辦法動用關係

讓孩子擠進國中的升學班

用下跪的方式請老師嚴加管教

不用功念書或是不聽話

就算腿打斷也行

 

在這樣一個尊師重道

將孩子的未來託付給國中老師的大環境下

國中老師可謂是任重道遠

比學生還早六點多就到校

比學生還晚快十點才鎖門離開

所有的青春歲月都奉獻給學生與學校

期盼的就是教育好正值青春期的學生

循規蹈矩 吸收課業

在高中聯考的戰場上能一戰功成

出人頭地

正因為如此

幾乎每個課任老師都會常常對學生說

今天你會恨我這樣逼你這樣對待你

以後你會感激我

這句話如今想起

的確如此

也正虧了這些恩師的尊尊教誨

讓精力旺盛又好動的國中生

可以守規矩 認真聽講 專心學習

雖然填鴨式教育

放棄了除了智育之外的美育與體育

讓學生只能專注念書再唸書

但是那時所記憶背誦的課文

如今依然深植腦海久久不忘

隨著年紀增長

也逐漸體會箇中哲理

比起開放式的西方教育

在如此人口稠密的環境下

台灣人經歷這30年

依然可以在國際舞台上佔有一席之地

在各個領域發光發熱

所以我們不用羨慕別人

不用懷疑自己

台灣的教育是成功的

是了不起的

用多少犧牲奉獻的老師

與多少默默認真學習的學子

經歷這幾十年

堆砌起這成果

雖說十年教改與少子化的問題

令現今的教育界傷透腦筋

但是台灣各地

偏鄉也好

山區也好

離島也好

都有一群群持續勇敢奉獻自己一生的老師

默默的投入教育

春風化雨

令莘莘學子得以澆灌養分

得以學習成長

教育是改變未來的唯一方法

國中教育奠定一生的基礎

不管是人格的養成

還是生活知能的培育

都至關重要

有幸能與兩位淡水的同學同窗三年

真真實實的感受淡水人的氣質

也冥冥中牽起日後向淡水移居的緣分

或許人生早已悄悄的被安排

唯有踏實的把握每一天

開心的與心愛的家人過好每一天

最真實

 

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待續

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