今天是7/1，暑假正式開始了，早上開車送兩位寶貝去

參加創造力營隊活動，車子剛出路口，就發現走錯車道。

不過，也不能算完全走錯，腦中立刻浮現立刻一條替代路線。

聽著廣播，今天是大學指考第一天，主持人說今年人數大約六

萬多人，第一天自然組上場，大約是兩萬多考生。路上剛好經

過師大附中，門口正好停下一些家長送小孩考試的車子，稍微

跟大小寶貝說明，繼續往營隊活動學校前行。

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      大前天是學期的休業式，到學校送稀飯與電解質水給大寶貝(

他月考第二天就發燒，在家休息一天半，堅持休業式要到學校)，

巧遇小寶貝同學的媽媽。可是，她正傷心得掉淚。簡短的問他還好

嗎?她說要將女兒、兒子轉學了。因為她很傷心，我就沒有多問，簡

單的問了轉到哪裡，資優教育還要繼續嗎?她告訴我，轉到住家附近，

資優教育就放掉了(那小學沒有資優班)。

      這件事情，讓我思考了三天。小寶貝的這位同學，多才多藝、功

課也很好，只要有大小比賽或是活動，表現都很亮眼。這位同學的媽

媽，是一位對孩子的教育非常關心的媽媽，親力親為的為孩子打點一

切。之前她並不是寶貝們就讀國小的學生，是因為寶貝們學校的資優

班有缺額，她的女兒當年考上，她打聽這裡的老師還不錯，所以就將

女兒轉校。這兩年，我看到這位媽媽付出的時間、精神、心血、等，

當然小女生也有付出努力。只是，很多因素並不是可控制的，像是環

境、人、、等，這位媽媽很擔憂寶貝們所處的環境似乎"每況愈下"，

也擔憂同儕之間"惡性影響"。

          她曾經問我擔不擔心?也曾經邀我去"力挽狂瀾"，但是，我思考後

，並沒有加入，也因為這兩年我們共同討論很多有關教育的問題成了朋

友，所以，他也直言告訴我說我是一位看起來都不會去爭的家長，她用

的措辭表較強烈，她認為是"沒有肩膀、擔當的家長"。

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        其實，對於老師的教學或是指導，身為家長的我，覺得如果不是很

離譜或是偏離主題，以曾經也是教師圈的一份子，可以理解老師也有老師

的教學風格，所以，我不會認為要強力介入告訴老師該使用甚麼方式。畢

竟孩子將來學習會告一個小段落，會出社會，會面臨很多很多未曾遇到或

是處理過的人、事、物，教養孩子並不若寫程式，我可以事先將邏輯審慎

的納入最佳化演算過程，可以有很多測試、除錯的時間與機會。人生在世

，面臨無可抗拒可能也不少，時間就是一個完完全全不可能你喊Stop就靜

止。

      也因此，很多時候，我當然也擔心很多問題，可是，該不該出手呢?這

需要身為家長的你我在感性與理智下做出較佳的選擇。

      我不怪這位朋友曾經這樣說我，畢竟大家看事情的角度與處理的立場不

同，沒有所謂真的對與錯。

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       這兩、三年來，因為孩子在一般課業之外，多了資優班的課業，身為家

長免不了有壓力，有的家長認為是"相互比較、相互較量"的壓力，而我的壓力

是來自於孩子能不能自己學會主動的完成所有課業與學會時間管理。小寶貝同

學的媽媽，當初非常重視資優教育，一直希望女兒可以主動完成課業與學會時

間管理，在這同時得當下，她給女兒散發在外地有更多"相互比較、相互較量"。

這樣的重重壓力之下，大人疲於奔命的勞累打點，小孩是筋疲力竭的不斷追、追

、追著學習。這位媽媽最後選擇放掉這重重壓力，只是，到另一個學校或許是重

啟爐灶。

      其實，該不該繼續資優教育，這是很多已經在這條小船上的家長會自問的問

題。小學的資優教育有一般資賦優異與藝能類資賦優異，我家兩寶是屬於前者。

若說這兩、三年，兩寶是不是就"異於常人"? 那，當然是沒有，而且還普通的一

般。這兩年對孩子的教育方面，我將學習框架放大，給孩子很大空間與時間遨遊

  自己的學習，這在上一篇 學習框架 中有片段記錄，而當初讓兩兄弟搭上這一艘

資優小船，我是掙扎許久，在很久以前的文章  國小報考資優班的掙扎 裡有記錄

當時的想法。然而現在該是收縮框架的時間，如果孩子這一年能上軌道，之後繼

續他們自己的資優教育學習，那是他們自己努力得來的機會與福氣，如果沒有辦

法繼續他們自己的資優教育，認真與努力於一般教育學習也是好的。並沒有資優

班的孩子絕對是資優的說法，也沒有普通班的孩子無法資優的道理。

      能不能繼續孩子自己的資優教育，這，我也不知道。但是，我給孩子的幾句

話是:

• Just to do,go.....

• 你能為自己做的最好的三件事:第一是簡單,

   第二是清醒,第三是自己的步調

      by 朱德庸

• 做真實的自己

      By 莎士比亞  

  小寶貝學期末時，自己也選了一句名言砥礪自己:

         --  人生就像是騎腳踏車一樣，為了追求平

       衡，你必須持續不停地往前移動

       By 愛因斯坦

       

      與大家共勉之~