最近聽到我姐說她寫了一文章是因應udn拉拉手，心有感動也想與她拉拉手，就寫我學生時代發生的事。

   我大學就讀牙醫系，在同學中，有個與我同是神經大條的死黨同學，系上在大二必須通過大體解剖的跑台，這個考試就是有大約30至40個實體解剖的實體有標示，依標示，須在幾秒中寫出是那個名稱，有時是血管，有時是肌肉，有時是神經。

   雖我們都通宵唸好多天，仍沒信心，恰聞醫學系在考前都會有同學負責人體各器官在現場教學與複習，有人負責腦，有人負責手，有人負責胸部，有人負責腹部，有人負責大腿，有人負責生殖系統，學姊學長說考前一二天可以去聽，印象深刻很快記得，並可以測試我們所讀的有否遺漏。

   但人體構造實在太多要記，少說也得記好幾百個英文字，一早與同學商討她負責上半身，我負責下半身，約好中午再一同把所複習的部分再教對方，才能在考前全部複習完。

   我是個說到做到的人，與同學談好的，定會努力學好，將我學的看到的全盤一字不漏給我同學，適逢看到有醫科學生在介紹生殖系統，這個器官是男性，是將整個系統解剖在一個盤子，很完整，大約有一群男人圍在一起，我就加入他們聽他們解說，全神貫注，主講的醫科學生真的很厲害，我聽得很仔細，他每講一個名稱，我心中都再次複習，當他講完，須將這大盤子轉給下個同學，我馬上說:等一下，我還沒看完;全部的男生都張大眼睛看我，我才發現我說錯話，任何器官都可以說等一下，我還沒看完，唯獨這個不行，我當時顧不了那麼多，只想再複習一次 ，才不會有負於要教同學，這時我真想找一個泂鑽進去。

這時還沒到中午，我同學突然來找我，我問她怎麼了，她告訴我她做了一件很糗的事，我告訴她，她的一定沒有我糗，她告訴我:她也是很努力要記，很緊張，去看有一檯在介紹大腿結構，約有十多個人圍著，這一檯醫科學生介紹的很仔細清楚，我同學在一旁聽，聽了約有五分之久，居然不知她手一直握著一個東西，握的很久也很緊-----------------------------------------------------她握了一個男生的手，那男生是旁聽的學生，他一定也很緊張，有人握他手，他讓她握了很久，我告訴她我的糗事，緩和了心情，繼續衝刺，後來我們都通過了跑檯考試，你覺得誰比較糗呢?