必也正名乎北市雙語實驗學校,請所有任教老師真的能承擔講台上的雙語教學
林泉利
為推動雙語教育,臺北市教育局25日在陽明高中舉辦雙語教育論壇,並宣布一百零七學年度,永吉國小、懷生國小、明道國小及格致國中將轉型為雙語實驗學校。除了臺北市國小家長聯合會總會長張喜文認為,推動雙語,最擔憂師資無法到位外。筆者認為類似雙語學校其實還有成長空間,如果只是在雙語教學上打轉與斤斤計較,這應該不是教改的目的。
因為之前台北市也推出了東新、文昌2間國小,新學期開始進行雙語實驗教育的試辦,其中有1/3的課程都是全英文,而雙語教學剛上路,學校招生率就成長了10%以上,可說是讓家長搶破頭!也就是家長們感覺到在公立小學也能享受雙語教學,無形中東新與文昌兩所試辦學校變成另一種額滿明星小學,接下來永吉等五所國中小勢必以會讓學生家長趨之若鶩,有可能是今年新學期新生報到較為激烈競爭的學校。
印象中,其實已經有更多私立中小學強調雙語教學而深受學生家長青睞與招生滿滿,其實說穿了就是這些從幼稚園開始標榜雙語學習,其實就是多了美語、英語的補強而已,至於進入中小學後,讓學子們每一位都有流利英語與順利取得多益、英語語檢定的高分,或者直升英美優質高中。坦白說有些不實在,因為雙語教學還必須融入其它學科,以及擁有適任的雙語老師承擔重任,當現階段台灣培育教育師資還無法大量提供時,筆者對這北市這四所雙語實驗學校沒有信心,這種實驗教學堪慮。
或許柯市長會積極鼓勵北市增設雙語實驗國小的靈感來自訪問星加坡後,但比竟星國與台灣的國情不同,從小在他們成長的背景就是多種語言的夾雜互動,所以每一位任教的老師總能隨時因應與學生、家長的英語、中文,甚至閩南語的自然溝通。但是放眼台灣,具備雙語的老師除非經過長期的訓練,否則仍停留在以英語授課階段而已。如果要讓師生都能以輕鬆面對除了國語文以外的自然、數學與社會,乃至其它的藝能學科,老師們要付出的再學習代價是何等沉重,筆者不禁要問格致等五所國中小,包括東新與文昌國小的校長與任課老師們準備好了沒有,如果只是半吊子的英語簡單授課與會話讓外賓觀摩與膚淺認識,基本上是有違雙語的實驗教學。
因為北市國中小的雙語實驗教學成功與否攸關全國的推廣,筆者還是希望北市教育局應該好好與這些學校討論,在只能成功而不能失敗的前提,如何讓所有的老師有所選擇,有心扮演好相關教學的好老師的,除了自我充實外,願意留下來擔綱的就是接受雙語學教授學科的考驗,否則自動申請調離它校吧!
附
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力推雙語教學 新學年增4校
張潼/台北報導
台北市去年8月將文昌國小、東新國小轉型為「雙語學校」,希望讓英語變成生活工具,因此總節數占3分之1(每周8節)的英文、健體、藝文、綜合課都採雙語授課,其餘知識性課程如國語、數學仍用中文。市長柯文哲16日前往文昌國小參訪,教育局也宣布,107學年度將新增永吉、懷生、明道3所國小,以及格致國中為雙語學校。
柯文哲昨與外籍老師協同教學,和小一新生一起進行「臉部五官/My face」的課程,接著透過大富翁遊戲認讀交通號誌。不過卻也發生一段插曲,柯玩了大約10分鐘大富翁之後,終於「失去耐性」,脫口說出「這麼無聊的遊戲怎麼能玩這麼久?」
會後柯文哲表示,自己50多歲看小學一年級的英文當然覺得無聊,但是其實像以前唸英文的方法,比較是教科書的英文而非生活英文,學生會寫會看,但聽跟說都不太好;現在推動雙語教學,用英文教體育、音樂、美術課,更生活化且口語化。
柯文哲也說,這2校試辦1學期之後,發現高達92.6%家長贊成、71%學生喜歡用英文上課,更有100%的雙語老師也都認同這樣的教學方式。因此,下學期再增加3國小、1國中,希望慢慢將雙語教學導入台北市學校,並且每半年做一次滾動式檢討。
東新、文昌國小目前授課的方式,並不是以英文教每一科,而是從剛入學的小一新生開始,每周有3分之1節數、也就是8堂課,採雙語教學,科目如健體、藝文、綜合、音樂課等。未來3所國小也加入轉型行列,教育局綜合企畫科長諶亦聰表示,也會比照東新和文昌的模式,在比較操作性、體驗性的課程中,帶進雙語教學,由具有英語教學專長的台灣老師搭配外師授課。
諶亦聰說明,之所以再納入1所國中,主要是考量國小生未來面臨的銜接問題,格致的校長是英語系畢業,再加上提前1年先安排1名外師駐校,希望能讓課程進行更順利。國中分科明確,節數也較多,初步規畫彈性課、地理課、體育課以及原本英語課,會採用雙語教學,每周節數約12節。
(中國時報)
民視新聞
從小學英文!北市「雙語教育」家長搶破頭
新學期開始了,台北市也推出了東新、文昌2間國小,進行雙語實驗教育的試辦,其中有1/3的課程都是全英文,而雙語教學剛上路,學校招生率就成長了10%以上,可說是讓家長搶破頭!
小朋友跟著老師,舉起手,動動腳,學英文,東新、文昌國小,有1/3的課程都是全英文,也是全台北市唯二推出雙語實驗教育的小學!
雙語教學真的好誘人,今年新學期首度開辦,招生就快要額滿。東新國小今年開放114個名額,招到97名學生,報到率達85%,比去年成長10%─15%,而文昌國小開放58個名額,招到54名,報到率達93%,成長率高達33%。而會這麼吸引人,不是沒有原因。
一樣都是1/3英語課程,公私立學費卻差很大,以後家長們可要擠破頭!而入學條件也是有規定,小朋友必需跟父母其中一方(或監護人),設籍在「學區內」同一戶籍。其次是需要,實際住在學區內,不是寄居。第三是,監護人必須持有學區房屋,或是租屋證明。如果以上條件都符合,但卻過了招生名額,最終將會以設籍時間長短,做決定!
有些小朋友聽得霧煞煞,但還是玩得很開心,1/3課程的全英語教學,主要是在體育跟美勞等綜合課程,從小開啟孩子對英文的興趣,才是最重要的!
(民視新聞/李宜蕙、邱顯復 台北報導)
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