班上一位孩子的人緣很好，他用「請客」或「送禮」的方法搏得同學的友誼，以換取同學對他的好感，久而久之，一傳十，十傳百，為了想吃零食或得到玩具，不只班上的同學爭相討好他，連別班的學生也常來找，下課時總見他被一群同學圍繞著，一副開心十足的模樣！ 

有次下課，我私下找他來聊天，問他為什麼會有這麼多的好朋友？他告訴我是媽媽教的，因為在家時，媽媽總是用金錢當作獎勵，表現好零用錢就多，得不到父母的賞識就沒有零用錢……；所以，為了要給同學好印象，讓大家願意跟他一起玩，便把這些零用錢買東西請大家吃，或買了玩具送給別人，他覺得這麼做可以讓很多朋友及同學都喜歡跟他玩。後來我又問了另一個問題：如果有一天你身上沒錢時，怎麼辦？怎麼認識朋友？他想了一下，手騷著頭靦腆著說：沒有錢是交不到任何朋友的，所以我會努力去賺錢！......真讓我替他捏一把冷汗。

在孩子人格成長的階段，很多大人給孩子的愛是有「條件」的，造成孩子從小就有一個根深蒂固的觀念－功利主義，為了得到一些對自己有利的好處而不惜任何代價去達成目的，其實他們還不了解很多事並非只能靠物質來換取。 

　　在美國曾有學校老師讓學生大聲念書給狗聽，用狗來幫助閱讀障礙的孩子學習，結果發現效果很好，因為狗對人沒有所謂的「勢利眼」，對孩子一視同仁，孩子不必擔心因唸錯而被責罵，更重要的是，他們也不會因唸得不流暢而緊張，因為對象是聽不懂的狗，孩子也藉此找回了閱讀的自信。原來孩子不喜歡閱讀，不敢大聲朗讀的原因來自於師長的給予的無形壓力及有條件的讚美，唸得好才能得到老師的讚賞，唸不好除了承受責罵，更會讓自己難堪，在同學面前丟臉。
　
　　真正的愛應該是沒有條件的，被讚美是人的基本需求，被讚美的人會更加努力去贏得讚美，這也是為什麼有人說：「改正孩子缺點的最好方法是發展他的優點。」人有了長處，頭就會抬起來了，有了自信，學習就變得更容易。假如我們能像寵物一樣給予孩子無條件的愛時，這孩子不會懷疑自己生存的價值，不會自卑，自然就不必用錢去買友情與愛了。我們周邊一定有很多渴望愛的孩子，請大家拋棄世俗功利的眼光去看他的長處，幫助他找回自信吧！