學費喊漲 家長：先提升大學品質
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教育部昨舉行「常態性大學學雜費調整方案」座談會，與會學生口徑一致反對調漲學雜費；還有擔任公司主管的家長說，之前面試暑期工讀生時，不少大學生連英文字母ｐ、ｑ、ｂ、ｄ都分不清，他要求先提升大學品質，再談調整學雜費。
教育部去年底提出「常態性大學學雜費調整方案」，國立大學新生學雜費最高可漲十％、舊生最高五％；私立大學不分新舊生，最高只能漲五％。這方案引起學生及家長團體反對，當時公聽會被癱瘓，昨天由國家教育研究院重啟學雜費座談會，教育部蒐集意見後，五月初定案。
東吳大學社工系學生葉璨瑄說，他來自屏東偏鄉，小學時班上有二十四人，但很多人家貧付不起學費，最後只有有她一人讀大學。她曾同時打工三、四份，當家教、顧小孩、陪讀都做，靠自己能力籌學雜費，如學雜費又漲，她的日子更難過。
台北大學法律系學生梁晉銘說，政府廣設大學，卻沒有控管，導致許多經濟弱勢學生要付高學雜費讀私校，是政府失職。現在研擬大幅調高公立大學學雜費，然後挪一些給私校，也不公平。
在醫療器材公司擔任主管的全國家長聯盟理事蕭東原說，他曾負責招募暑期工讀生，來了十六、七個高中職畢業生或大學生，但僅兩人能將二十六個英文字母寫完，許多人甚至ｐ、ｑ、ｂ、ｄ都分不清。他要求先提升大學品質，才有資格談漲學雜費。
國立大學校院協會、私立大學校院協會、私立科大校院協會則持完全不同看法，他們希望教育部少管一點，讓學雜費問題回歸市場機制；大學為了招學生，也不會隨便亂漲學雜費。
國家教育研究院院長王如哲說，我國要訂出永續性的學雜費政策，可考慮納入物價指數、經濟成長率，完全免學費不是好作法。
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爭議多時的大學學雜費調整方案，教育部昨天重啟公聽會，因去年有抗議學生癱瘓議事的前車之鑑，改採小規模座談會，發函給學校指派學生代表參加。台大學生會副會長邱丞正諷刺這是「鳥籠會議」，現場則有學生發動連署，「拒絕替教育部背書」。
教育部目前規劃新方案的甲、乙兩案，都是授權大學自主決定，教育部只控管調幅上限在五％，國立大學新生可再多漲五％。會議主持人、國教院代理院長王如哲及教育部官員表示，目前先廣泛聽取意見，再反映給教育部作最後政策決定。
全家盟質疑 此方式聽取民意是「玩假的」
昨日出席學生僅廿多人，但仍砲聲隆隆。東吳大學學生葉璨瑄表示，她是偏鄉小孩，小學全班廿四人只有她唸大學，學費是靠打四份工賺來的。她的同學都很優秀，只因偏鄉教育資源不足，不能繼續升學，教育不應被商品化，學費不應由市場機制決定。
全國家長團體聯盟理事蕭東原表示，他在徵求倉庫管理工讀生時，十七個應徵學生中，竟有兩人寫不完廿六個英文字母Ａ到Ｚ，大學漲學費前，應先提升教育品質。全家盟理事長吳福濱則質疑教育部這種方式聽取民意是「玩假的」。
清大研究生聯合會會長張道琪質疑，大學校長會議一面倒要漲學雜費，找學生及家長只是「清談」；教育部成立的學雜費廿二人決策小組，學生代表只二人，多是大學校長和教育官員，根本是要漲。
邱丞正更質疑，教育部沒有高教宏觀規劃，只談技術性的學費調整、要拉近公私校學費，變相處罰國立大學學生。
大學校院協進會︰要相信大學自主管理能力
大學校院協進會昨日則均重申，希望教育部將學雜費調整自主權還給大學，讓大學自己接受社會挑戰。私立大學校院協進會理事長、世新大學校長賴鼎銘直言，各界要相信大學自主管理能力，社會經濟不佳時，大學也不敢說漲就漲。國立大學校院協會理事長、政大校長吳思華也認為，若真的調漲學雜費，也是用在改善教學品質上。
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大學學雜費是否調漲？教育部預計5月提出學雜費調整方案。4日北區首場座談會中，學生不滿教育部動輒想要調漲國立大學學費，卻沒有努力去照顧學生，令人難以接受；家長團體則主張，教育部要漲學費之前，應該先提升高等教育教學品質。
教育部委託國家教育研究院，針對常態性學雜費調整方案議題舉辦座談，北區、中區、南區將分別在4日、6日和13日舉行，邀請公、私立大學學生代表及家長團體參加。
這次學雜費系列座談會採取小規模方式，並由學校指派學生代表參與，少數人是主動報名參加 ，北區公立大學場次約20人出席，會中教育部並沒有提出討論方案，而是採行開放式的自由發表意見。
台北大學學生梁晉銘不滿指出，問題出在教育政策失衡，廣設大學未能控管私校品質，卻還收高額學費；技職和一般大學也沒有妥善分流，竟要增加公立大學學雜費來彌補，這對公立大學生很不公平。他認為，要解決人民所得分配不均的問題，可以用其他方式改善，而不是直接調漲國立大學學費。
清大研究生張道琪則質疑，即便教育部和國教院說學校不是只漲不能降，但不可能有學校想調降。反教育商品化聯盟成員、台北藝大學生張文華表示，台灣既然已簽署國際人權兩公約，依照兩公約的精神，高等教育應該逐漸朝向免費，目前卻沒有看到這種趨勢。
對於教育部提出的常態性學雜費調整方案，全家盟代表蕭東原說，教育部應該先做的是大學退場、教授減薪，並提高高等教育品質，之後再來談學雜費調漲的問題。
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教育部去年公布常態性大專學雜費調整方案草案，因學生反彈、癱瘓公聽會而延緩，教育部4日重啟程序召開座談會。學生代表表達不滿，認為學雜費調整不該只調漲，也應調降照顧學生；家長團體則主張，教育部調漲學費前，應先提升教學品質，訂出大學退場機制。
教育部委託國家教育研究院在北、中、南3區重啟座談會，由學校指派學生代表參與，4號上午北區公立大學場次僅20多人、下午私立大學場次約40多人參加。首場大學學雜費座談會，教育部列出17個討論題綱，讓學生及家長討論，與會的家長和學生代表大多主張學費凍漲，反對教育商品化。
中華科技大學學生代表說，一學期5萬元學費，學校沒列出使用明細，也不曉得教育品質和學雜費是否符合，若學校堅持要漲學費，學生只能默默接受。他希望學校能具體告知學生每筆費用的運用。
清大研究生聯合會會長張道琪質疑，大學校長會議表明要漲學費，座談會找學生、家長「清談」。她認為，公立大學每年拿到的補助，可能是私校的數10倍，政府並未增加私校補助，調漲學費只會造成學生負擔。台大學生會副會長邱丞正也說，就算學費調漲，學校卻沒說明經費使用，考量拉近公私立學雜費時，也要評估公平正義原則。
台北大學學生代表梁晉銘指出，廣設大學讓私校品質沒控管，造成私校高收學費。技職和大學沒分流，卻增加公立大學學雜費彌補，並不公平。
全國家長團體聯盟理事蕭東原指出，大學生素質低落，竟有大學生連p、q都分不清，他認為這與廣設大學有關，呼籲大學調整學費前，應先提升教育品質，進行大學退場、教授減薪機制，提升高教品質。全家盟常務監事林順松表示，台大最不缺經費，教育部卻給台大最多補助，資源分配不公。
國家教育研究院代理院長王如哲表示，歐洲的大學學費低廉，是因為政府稅制，學雜費議題不能只從表面看，學生和家長提出許多學費意見，可做為日後學雜費參考；教育部會要求大學校務財務公開透明，且要有足夠的選修課程，讓學生繳了學費能享受一定的辦學品質。教育部預計5月公布學雜費調整方案6場座談會建議，將作為調整方案參考。
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教育部委託國家教育研究院重啟大學學雜費座談會，4日台北場就公、私立學校舉辦2場座談會，會中除了討論學雜費調整，也提到私校的經營處境。私立大學校院協會理事長、世新大學校長賴鼎銘認為，教育部少管一點，會讓大學對市場更敏銳，回歸大學自主經營。
私校該走向市場化或公共化，與會學生持不同觀點。實踐大學應用外語系三年級阮宜慧支持私校市場化，她說，私校這麼多，每個人都有大學可念，不少學生為了混文憑，毫無競爭力。近年來政府開放陸生來台，競爭力明顯懸殊。
阮宜慧表示，台灣大學生太安逸，遲到早退翹課屢見不鮮，過去大學升學率不到20%的年代，能考上大學幾乎是光宗耀祖。她認為，陸生普遍給台生的印象是積極，資質不見得比較好，台生創意與思考略勝一籌，可惜沒能好好發揮。
對於學費調整，阮宜慧認為，教學品質良好的學校可適度調漲，讓學校聘請更好的教授及運用資源，但不要超過6%，避免負擔過重。至於教學品質低落，甚至連大學評鑑都未通過的學校，自然會透過市場機制淘汰。
東吳大學社工系三年級的葉璨瑄認為不該市場化，並非所有學生都能讀大學。她以自己為例，國小就讀屏東偏鄉小學，班上24個同學只有她讀大學，多數人為了家計，國中畢業後就直接就業。教育能促進階級流動，但偏鄉教育資源普遍不足，造成城鄉差距嚴重，私校錄取分數不高，若未來走向市場化，許多學生恐怕連想翻身的機會都沒有。
對於有人提出「讀私校是投資自己」的論點，葉璨瑄認為，現階段大多數的私校學生並不這麼認為，反而就讀技職才是投資。她強調，學雜費調漲勢必影響更多弱勢學生，建議教育部應做好配套措施再決定，貿然決議只會造成更多反彈。
賴鼎銘說，以世新大學為例，學雜費佔常年預算的65%，比例這麼高卻長期凍漲，為了彌補缺口，只有依靠教育部補助及申請競爭性經費。教育部宣布研究所學雜費由各大學自主，但截至目前為止，沒有一個研究所敢調漲，充分顯示大環境不佳時，大學即使有更多權限，也不敢貿然調漲學費。
