焦點團體座談會
【１】101年6月14日：弱勢學生助學
【２】101年6月15日：私立大學學費
【３】101年6月18日：公立大學學費
【４】101年6月19日：公立大學學費
【５】101年6月28日：總計畫
【６】101年7月11日：私立大學與弱勢助學
「常態性大專學雜費調整方案」基礎研究專案國立大學部分
焦點團體座談會討論資料【會議議程】
一、背景說明
近年來大學學雜費調整受到各界關心，教育部特委託國家教育研究院王如哲副院長主持「常態性大專學雜費調整方案」基礎研究專案，分成三個子計畫進行探討，本子計畫聚焦探討國立大學校院常態性學雜費調整方案，由嘉義大學
二、討論題綱
1. 世界主要國家公立大學校院多朝「法人化」、「市場化」發展，目前我國呈現公立大學學生社經背景普遍較佳、但學雜費約僅私立大學一半的反向重分配現象。未來公私立大學學雜費是否宜朝齊一化調整？如何調整？或是另有其他調整的思考方向？
2. 目前我國大學學雜費調整依據「專科以上學校學雜費審議基準表」辦理，規定國立大學校院學雜費根據三類指標進行調整，這些指標和規定是否有待修改？如何修改？
3. 目前我國大學各學院、年級（學士班、研究所）學生的教學成本有差異，為提供大學彈性調整學雜費反映教學成本，此是否宜納入學雜費調整時考量？是否宜一併修訂大專學雜費調整相關法規？
4. 未來我國大學學雜費若為達成公私立大學齊一，則常態性調整做法是否採取一次性調整、分數年逐年調整或其他調整機制？
附件二 國立大學學雜費調整方案研究成果
近年來教育部委託學者進行大學學雜費調整研究，摘要部分建議案如下：
1. 建議案一 修訂大學學雜費基本調幅公式
大學學雜費基本調幅＝30%消費者物價指數年增率＋35%平均每戶可支配所得年增率＋35%每單位學生教學人事成本年增率
2. 建議案二 教學品質方案（理想模式）
考慮公私立大學生師比、教師職級結構、專任教師結構、經常類教學支出、設備類教學支出，各佔20%。以T分數計算公私立大學的分布狀態決定調幅。
3. 建議案三 教學支出方案（對應模式）
考慮不同類型大學的教學支出不同，例如藝術類和設計類的教學支出特高，將教學支出佔學雜費的百分比列入校際比較。公式＝「經常類教學支出＋設備類教學支出」除以學雜費收入
4. 建議案四 公私成本方案（公平模式）
考慮政府對於大學的補助款，將政府補助的「公共成本」和學生支付的「私人成本」列入考慮。公式＝「經常類教學支出＋設備類教學支出」除以「學雜費收入＋政府補助收入」
