長庚大學100年度志願服務人員基礎及特殊教育訓練課程【服務學習中心】
同學 您好：
依教育部97.6.16修定弱勢學生獎學金助學計畫，要求符合領助學金之學生參與生活服務學習，本校基於學生課業考量，鼓勵但不強制參與服務學習，但務必參加本校之志工訓練課程，除99學年度已參加內政部志工教育訓練滿12（含）小時（具結業證書）或於99學年度間實際服務滿12（含）小時者（具服務時數證明），可提相關證明至課外組（服務學習中心）登記免上課，其餘無故未參加課程者，將統計名單予學務處做下學年申請獎助資格之參考。
已上滿基礎或特殊課程者，請參加另一門課（基礎或特殊），上完24小時即可取得內政部志願服務紀錄冊，如已上滿24小時課程請不要重複上課，請服務他人來完成12小時的規定。
全程參與完成基礎及特殊課程共24小時者，可獲內政部「志願服務紀錄冊」，鼓勵大家踴躍參與
本校以「勤勞樸實」為校訓，以培育知識與德行兼備，理論與實務結合，能終身學習及身體力行，積極服務人群，貢獻社會的年青世代為教育宗旨。自民國八十七年起，本校服務性質的社團開始成型，其中以醫學院的學生結合長庚醫院資源，提供鄰近社區及偏遠地區醫療服務，此類社團隊數逐年成長，直至現今已有十七個服務性社團及服務隊，面對服務性社團的蓬勃發展及社團行前訓練的不完整，為全面提升品格教育及行為規範，輔導學生成長與提升競爭力，並貫徹全人教育，學校致力推動服務學習；因應政府推動「發展國際一流大學及頂尖研究中心計劃」，本校乃於96年成立服務學習中心，隸屬學務處，並聘任一位專任助理推動及執行相關業務；本中心作為訓練及交流的平台，提供一套完整的志願服務學習訓練，輔導社團落實服務學習活動，希望藉由一系列的完整訓練，培育服務學習人員，並結合學校、社區資源，將服務學習的精神融入校園，使長庚的年輕學子具備社會公民的意識，運用己能，回饋社會。
服務學習中心特色：
1、建立「長庚大學志願服務實施要點」及「志願服務登錄系統」，提供學生建立完整服務履歷及獎勵機制，並於公開場合表揚優秀服務學生。
2、推展服務學習相關活動：包括「豐知古兒童營隊」、「國際志工」、「志願服務人員基礎/特殊教育訓練」、「志工服務學習授旗典禮」、「社團服務學習成果發表」、「新生見面禮-學期日誌」、「服務學習靜態展」等，以強化學生服務品質及價值。
3、輔導學生從事服務活動：由專責單位引導並鼓勵學生社團從事社會服務工作，包括：偏遠或原住民地區醫療服務，弱勢團體之愛心服務、社會關懷服務等，適當結合長庚大學的風氣與特色，利用相關活動加強全校師生體認現今弱勢社會的問題及思考可提供之服務，並利用學校既有「境教」功能，培養全校師生「人文關懷」之態度，進一步達到輔導本校師生利用己身專業技能而發展服務功能。
推動志願服務法-志願服務工作落實志工教育訓練制度，宣導服務觀念。
基礎教育訓練課程：
（一）志願服務內涵：二小時
（二）志願服務倫理：二小時
（三）志願服務經驗分享：二小時
（四）志願服務法規之認識：二小時
（五）志願服務發展趨勢：二小時
（六）自我瞭解與自我肯定：二小時
特殊教育訓練課程：
（一）社會資源與志願服務：二小時
（二）人際關係：二小時
（三）志願服務工作內容說明及實習：二小時
（四）志願服務運用單位業務簡介：二小時
（五）社會福利概述：二小時
（六）綜合討論：二小時
